TYTUŁ
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej 2006 / Numer 2 (34)
2006 / Numer 2 (34)
Wybierz inny 
TYTUŁ ARTYKUŁU
STRONY
CZYNNOŚCI
-
List otwarty w sprawie słabości krytyki naukowej i negatywnych zjawisk w postępowaniach awansowychs. 5 - 6CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Znaczenie teorii andragogicznych dla wyjaśnienia i prognozowania aktywności edukacyjnej dorosłychs. 9 - 22CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
W poszukiwaniu teorii uczenia się ludzi dorosłychs. 23 - 51CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Poradnictwo andragogiczne : konsekwencje paradygmatycznego przesunięcias. 53 - 61CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Badanie lokalnych kontekstów uczenia się : wybrane (andragogiczne) uzasadnienia i sporys. 63 - 71CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Polonista w "czasie trudnym" : w obliczu kultury masowej, bryków oraz pospolitej szkolnej nudys. 75 - 85CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Młodzi mężczyźni kibicujący lokalnym klubom piłkarskim w dyskursie prasy niszowej : (na przykładzie wybranych felietonów magazynu "To My Kibice!")s. 89 - 112CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Dlaczego grozi nam śmierć człowieka jako podmiotu w naukach humanistycznych? - analiza koncepcji M. Foucaultas. 115 - 122CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Improving Access to Lifelong Learning by New Functional Structures". Międzynarodowa konferencja projektu C 11, LLL realizowanego w ramach europejskiego programu Hanse Passage, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP, Wrocław, 11-13 maja 2006 r.s. 125 - 131CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu", Heinz-Hermann Krüger, tł. Dorota Sztobryn, Gdańsk 2005 : [recenzja]s. 135 - 143CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Rodzina-dziecko-media", pod red. Leona Dyczewskiego, Lublin 2005 : [recenzja]s. 145 - 152CZYSTY TEKSTBIBTEX
