TYTUŁ

Postscriptum Polonistyczne 2012 / Numer 2(10)

WYDAWCA Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

ISSN 1898-1593

LICZBA WOLUMINÓW 29

2012 / Numer 2(10) Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Prescriptum

s. 13 - 14

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Prescriptum [English]

s. 15 - 16

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kompetencja międzykulturowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego

s. 19 - 30

Urszula Żydek-Bednarczuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Edukacja literacka cudzoziemców w sytuacji przemian

s. 31 - 40

Romuald Cudak

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kilka uwag o tendencjach leksykalnych w nauczaniu języka polskiego jako obcego

s. 41 - 54

Jolanta Tambor

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Język polski (nie)jako obcy : wyzwania nowej dekady

s. 55 - 75

Jerzy Kowalewski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Hans-Georg Gadamer - doświadczanie granicy języka

s. 77 - 95

Piotr Garncarek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wpływ doświadczenia na proces lektury czytelnika : refleksje dydaktyczne

s. 97 - 108

Barbara Myrdzik

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Ziemia niczyja : zwroty badawcze w literaturoznawstwie i ich konsekwencje dla nauczania literatury

s. 109 - 126

Krystyna Koziołek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Dlaczego warto uczyć interpretacji?

s. 127 - 136

Ewa Jaskóła

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Notatka uczniowska jako tekst edukacyjny

s. 137 - 148

Jadwiga Kowalikowa

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
O niektórych możliwościach wykorzystania mandali w edukacji polonistycznej

s. 149 - 162

Danuta Krzyżyk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Nauczanie kompetencji językowych w układzie zintegrowanym, czyli praktyka w praktyce

s. 165 - 176

Ewa Lipińska Anna Seretny

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Proces przystosowania materiałów dydaktycznych z języka polskiego jako obcego do zasad podejścia zadaniowego

s. 177 - 198

Iwona Janowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Dialog kultur, czyli o podręczniku dla dzieci do nauczania języka polskiego jako drugiego

s. 199 - 218

Aleksandra Achtelik Bernadeta Niesporek-Szamburska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Sapie, dyszy i dmucha", czyli o interiekcjach w nauczaniu języka polskiego jako obcego i rodzimego

s. 219 - 230

Agnieszka Madeja

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Gimnazjalista czyta "Redutę Ordona" : o utworach z kontekstem historycznym w kształceniu polonistycznym

s. 231 - 240

Ewa Horwath

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Straszno i śmieszno : "Balladyna" Juliusza Słowackiego i jej lektura w szkole

s. 241 - 250

Krzysztof Biedrzycki

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Zwierzęta a dydaktyka literatury : wokół szkolnej lektury powieści Olgi Tokarczuk "Prowadź swój pług przez kości umarłych"

s. 251 - 261

Małgorzata Wójcik-Dudek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Po polsku nie tylko się mówi! : metodyka nauczania kultury w dydaktyce polonistycznej w Chinach

s. 263 - 273

Li Yinan

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Jaki jest piesek? Śliczny" : o recepcji twórczości Wisławy Szymborskiej wśród japońskich studentów

s. 275 - 283

Barbara Morcinek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
O nauczaniu kultury języka polskiego za granicą : świadomość normatywna ukraińskiego studenta polonisty : (na przykładzie lwowskiej polonistyki)

s. 285 - 301

Ałła Krawczuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
«Przepraszam», «proszę», «dziękuję» - o polskiej i rosyjskiej etykiecie językowej

s. 303 - 325

Jaśmina Puchała

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Głosy ze świata : wstęp

s. 329

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Introduction

s. 331

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Polonistyka jest atrakcyjnym przedmiotem]

s. 333 - 336

Helena Kazancewa

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Studia polonistyczne na Wydziale Filologii]

s. 337 - 339

Natalia Ananiewa Olga Leszkowa

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Trudno powiedzieć, jaki kierunek]

s. 341 - 345

László Kálmán Nagy

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[We Włoszech ukazuje się bardzo wiele tłumaczeń]

s. 347 - 349

Aleksandra Boratyńska Andrea F. De Carlo

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Z perspektywy nauczyciela]

s. 351 - 353

Anna Demadre-Synoradzka

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[W Stanach Zjednoczonych]

s. 355 - 356

Kinga Kosmala

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Polonistyka jest atrakcyjną ofertą]

s. 357 - 358

Andrzej Ruszer

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[Wydział Studiów Polskich]

s. 359 - 360

Choi Sung Eun

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
[W Japonii stopień atrakcyjności polonistyki]

s. 361 - 364

Tokimasa Sekiguchi

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Jak reaktywować klasykę w szkole? : sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej "Reaktywacja klasyki w szkole: wiek XIX+", Katowice, 19-21 października 2011

s. 367 - 370

Karolina Jędrych

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kim TERAZ jesteś, Kopciuszku? : sprawozdanie z konferencji "Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kręgach oddziaływań", organizowanej przez Katedrę Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego, 17-18 listopada 2011 r.

s. 371 - 376

Małgorzata Wójcik-Dudek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Czy kultury można nauczyć?

s. 379 - 382

Aleksandra Achtelik Jerzy Kowalewski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Polskiego nauczę się sam (?)

s. 383 - 395

N. Ananiewa Marcin Maciołek T. Tichomirowa

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Przez zabawę uczyć polszczyzny

s. 397 - 402

Aleksandra Achtelik Bernadeta Niesporek-Szamburska Maria Wacławek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Noty o autorach i rozmówcach

s. 403 - 411

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX