-
CZYSTY TEKST
Monika Sulik, Wprowadzenie, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 7 - 9
BIBTEX@Article{ authors = "Monika Sulik", title = "Wprowadzenie", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "7 - 9" }
-
Preferencje metodologiczne w zakresie andragogiki prezentowane w tekstach opublikowanych w wybranych polskich czasopismachs. 11 - 27CZYSTY TEKST
Zofia Szarota, Preferencje metodologiczne w zakresie andragogiki prezentowane w tekstach opublikowanych w wybranych polskich czasopismach, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 11 - 27
BIBTEX@Article{ authors = "Zofia Szarota", title = "Preferencje metodologiczne w zakresie andragogiki prezentowane w tekstach opublikowanych w wybranych polskich czasopismach", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "11 - 27" }
-
CZYSTY TEKST
Józef Kargul, O andragogu, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 29 - 34
BIBTEX@Article{ authors = "Józef Kargul", title = "O andragogu", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "29 - 34" }
-
CZYSTY TEKST
Emilia Mazurek, Kompetencja narracyjna w biegu życia człowieka, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 35 - 51
BIBTEX@Article{ authors = "Emilia Mazurek", title = "Kompetencja narracyjna w biegu życia człowieka", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "35 - 51" }
-
CZYSTY TEKST
Marcin Muszyński, Międzypokoleniowe uczenie się, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 53 - 74
BIBTEX@Article{ authors = "Marcin Muszyński", title = "Międzypokoleniowe uczenie się", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "53 - 74" }
-
Osądzanie refleksyjne - tutorzy i tutees na temat trudnych poznawczo problemóws. 75 - 90CZYSTY TEKST
Anna Perkowska-Klejman, Osądzanie refleksyjne - tutorzy i tutees na temat trudnych poznawczo problemów, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 75 - 90
BIBTEX@Article{ authors = "Anna Perkowska-Klejman", title = "Osądzanie refleksyjne - tutorzy i tutees na temat trudnych poznawczo problemów", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "75 - 90" }
-
Badanie i analiza potrzeb szkoleniowych w nauczaniu języka obcego osób dorosłych : przegląd literatury, przykłady, procedury, badanias. 91 - 103CZYSTY TEKST
Karolina Zioło-Pużuk, Badanie i analiza potrzeb szkoleniowych w nauczaniu języka obcego osób dorosłych : przegląd literatury, przykłady, procedury, badania, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 91 - 103
BIBTEX@Article{ authors = "Karolina Zioło-Pużuk", title = "Badanie i analiza potrzeb szkoleniowych w nauczaniu języka obcego osób dorosłych : przegląd literatury, przykłady, procedury, badania", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "91 - 103" }
-
Experiencing Culture of Everyday Life by International Exchange Students : Perspective of Arts-Based Researchs. 105 - 117CZYSTY TEKST
Hanna Achremowicz, Anna Chmiel, Roksana Pilawska-Gronostaj, Martyna Pryszmont, Kamila Wylęgły, Experiencing Culture of Everyday Life by International Exchange Students : Perspective of Arts-Based Research, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 105 - 117
BIBTEX@Article{ authors = "Hanna Achremowicz, Anna Chmiel, Roksana Pilawska-Gronostaj, Martyna Pryszmont, Kamila Wylęgły", title = "Experiencing Culture of Everyday Life by International Exchange Students : Perspective of Arts-Based Research", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "105 - 117" }
-
Komunikat z badań realizowanych w ramach międzynarodowego projektu badawczego DANUBE (Development of New Andragogical Diagnostic Approaches and Interventions of the Adult Docility Phenomenon) Erasmus+s. 119 - 123CZYSTY TEKST
Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek, Komunikat z badań realizowanych w ramach międzynarodowego projektu badawczego DANUBE (Development of New Andragogical Diagnostic Approaches and Interventions of the Adult Docility Phenomenon) Erasmus+, Edukacja Dorosłych, 2022 / Numer 1 (86), s. 119 - 123
BIBTEX@Article{ authors = "Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek", title = "Komunikat z badań realizowanych w ramach międzynarodowego projektu badawczego DANUBE (Development of New Andragogical Diagnostic Approaches and Interventions of the Adult Docility Phenomenon) Erasmus+", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2022 / Numer 1 (86)", pages = "119 - 123" }
