TYTUŁ ARTYKUŁU

Grounded theory and its application in studies on disabled students’ reality

AUTORZY
Magdalena Bełza, Kateřina Janků
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych
WYDANIE
2016 / Tom 23 / Numer 2
STRONY
109 - 119
ROK
2016
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
ISSN
2391-9973
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Magdalena Bełza, Kateřina Janků, Grounded theory and its application in studies on disabled students’ reality, Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, 2016 / Tom 23 / Numer 2, s. 109 - 119

BIBTEX

Magdalena Bełza and Kateřina Janků. Grounded theory and its application in studies on disabled students’ reality. Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, 23(2):109–119, 2016.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum184184,
  author = {Bełza, Magdalena and Janků, Kateřina},
  title = {{Grounded theory and its application in studies on disabled students’ reality}},
  journal = {Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych},
  year = {2016},
  volume = {23},
  number = {2},
  pages = {109--119},
  issn = {2391-9973},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/184184}
}