TYTUŁ ARTYKUŁU

Przedszkole jako środowisko wspierające rozwój dziecka. Analiza treści polskiej Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w perspektywie koncepcji pedagogizacji jako facylitacji rozwoju dziecka

AUTORZY
Edyta Zawadzka
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2023 / Tom 14 / Numer 4 (45)
STRONY
217 - 229
ROK
2023
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Edyta Zawadzka, Przedszkole jako środowisko wspierające rozwój dziecka. Analiza treści polskiej Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w perspektywie koncepcji pedagogizacji jako facylitacji rozwoju dziecka, Studia z Teorii Wychowania, 2023 / Tom 14 / Numer 4 (45), s. 217 - 229

BIBTEX

Edyta Zawadzka. Przedszkole jako środowisko wspierające rozwój dziecka. Analiza treści polskiej Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w perspektywie koncepcji pedagogizacji jako facylitacji rozwoju dziecka. Studia z Teorii Wychowania, 14(4):217–229, 2023.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum651408,
  author = {Zawadzka, Edyta},
  title = {{Przedszkole jako środowisko wspierające rozwój dziecka. Analiza treści polskiej Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w perspektywie koncepcji pedagogizacji jako facylitacji rozwoju dziecka}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2023},
  volume = {14},
  number = {4},
  pages = {217--229},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651408}
}