Jacek Moroz
12 articles in 7 journals
-
A report on the proceedings of the Forum of Talks on New Theories (Szczecin, February 2009 - May 2010) Published in: Kultura i Historia 2011 / Tom 192011Plain Text
Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz, A report on the proceedings of the Forum of Talks on New Theories (Szczecin, February 2009 - May 2010) , Kultura i Historia, 2011 / Tom 19
BIBTEX@Article{ authors = "Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz", title = "A report on the proceedings of the Forum of Talks on New Theories (Szczecin, February 2009 - May 2010) ", journal = "Kultura i Historia", issue = "2011 / Tom 19", pages = "" }
-
Czy relatywista może być parezjastą? Published in: Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN 2014 / Numer 1 / p. 21 - 332014Plain Text
Jacek Moroz, Czy relatywista może być parezjastą?, Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2014 / Numer 1, s. 21 - 33
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Czy relatywista może być parezjastą?", journal = "Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN", issue = "2014 / Numer 1", pages = "21 - 33" }
-
Fenomenografia jako metoda badania treści świadomościowych Published in: Pedagogika Szkoły Wyższej 2013 / Numer 1 / p. 33 - 442013Plain Text
Jacek Moroz, Fenomenografia jako metoda badania treści świadomościowych, Pedagogika Szkoły Wyższej, 2013 / Numer 1, s. 33 - 44
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Fenomenografia jako metoda badania treści świadomościowych", journal = "Pedagogika Szkoły Wyższej", issue = "2013 / Numer 1", pages = "33 - 44" }
-
Czy prawda powinna stanowić istotną wartość dla naukowców? Published in: Pedagogika Szkoły Wyższej 2015 / Numer 1 / p. 59 - 692015Plain Text
Jacek Moroz, Czy prawda powinna stanowić istotną wartość dla naukowców?, Pedagogika Szkoły Wyższej, 2015 / Numer 1, s. 59 - 69
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Czy prawda powinna stanowić istotną wartość dla naukowców?", journal = "Pedagogika Szkoły Wyższej", issue = "2015 / Numer 1", pages = "59 - 69" }
-
Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny? Published in: Pedagogika Szkoły Wyższej 2015 / Numer 2 / p. 69 - 772015Plain Text
Jacek Moroz, Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny?, Pedagogika Szkoły Wyższej, 2015 / Numer 2, s. 69 - 77
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny?", journal = "Pedagogika Szkoły Wyższej", issue = "2015 / Numer 2", pages = "69 - 77" }
-
Rzeczywistość - poznanie - edukacja w kontekście radykalnego konstruktywizmu Ernsta von Glaserfelda Published in: Kultura i Edukacja 2015 / Numer 1 / p. 71 - 892015Plain Text
Jacek Moroz, Rzeczywistość - poznanie - edukacja w kontekście radykalnego konstruktywizmu Ernsta von Glaserfelda, Kultura i Edukacja, 2015 / Numer 1, s. 71 - 89
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Rzeczywistość - poznanie - edukacja w kontekście radykalnego konstruktywizmu Ernsta von Glaserfelda", journal = "Kultura i Edukacja", issue = "2015 / Numer 1", pages = "71 - 89" }
-
Czy Alfred Tarski jest relatywistą aletycznym? Published in: Analiza i Egzystencja 2013 / Tom 23 / p. 99 - 1182013Plain Text
Jacek Moroz, Czy Alfred Tarski jest relatywistą aletycznym?, Analiza i Egzystencja, 2013 / Tom 23, s. 99 - 118
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Czy Alfred Tarski jest relatywistą aletycznym?", journal = "Analiza i Egzystencja", issue = "2013 / Tom 23", pages = "99 - 118" }
-
Spór o odwieczność prawdy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej Published in: Rocznik Historii Filozofii Polskiej 2009/2010 / Tom 2/3 / p. 111 - 1342009Plain Text
Jacek Moroz, Spór o odwieczność prawdy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej , Rocznik Historii Filozofii Polskiej, 2009/2010 / Tom 2/3, s. 111 - 134
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Spór o odwieczność prawdy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej ", journal = "Rocznik Historii Filozofii Polskiej", issue = "2009/2010 / Tom 2/3", pages = "111 - 134" }
-
Koncepcja znaczenia w filozofii Kazimierza Twardowskiego Published in: Analiza i Egzystencja 2007 / Tom 5 / p. 117 - 1322007Plain Text
Jacek Moroz, Koncepcja znaczenia w filozofii Kazimierza Twardowskiego, Analiza i Egzystencja, 2007 / Tom 5, s. 117 - 132
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz", title = "Koncepcja znaczenia w filozofii Kazimierza Twardowskiego", journal = "Analiza i Egzystencja", issue = "2007 / Tom 5", pages = "117 - 132" }
-
O projekcie „Subsumcje edukacji” Published in: Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN 2014 / Numer 2 / p. 139 - 1462014Plain Text
Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz, Oskar Szwabowski, O projekcie „Subsumcje edukacji”, Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2014 / Numer 2, s. 139 - 146
BIBTEX@Article{ authors = "Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz, Oskar Szwabowski", title = "O projekcie „Subsumcje edukacji”", journal = "Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN", issue = "2014 / Numer 2", pages = "139 - 146" }
-
Uniwersytet, „myśl niezależna” i FRONT : działania Forum Rozmów o Nowych Teoriach Published in: Pedagogika Szkoły Wyższej 2013 / Numer 2 / p. 193 - 1982013Plain Text
Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz, Uniwersytet, „myśl niezależna” i FRONT : działania Forum Rozmów o Nowych Teoriach, Pedagogika Szkoły Wyższej, 2013 / Numer 2, s. 193 - 198
BIBTEX@Article{ authors = "Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz", title = "Uniwersytet, „myśl niezależna” i FRONT : działania Forum Rozmów o Nowych Teoriach", journal = "Pedagogika Szkoły Wyższej", issue = "2013 / Numer 2", pages = "193 - 198" }
-
W obronie absolutności prawdy Published in: Humanistyka i Przyrodoznawstwo 2014 / Tom 20 / p. 627 - 6332014Plain Text
Jacek Moroz, Katarzyna Ossowska, W obronie absolutności prawdy, Humanistyka i Przyrodoznawstwo, 2014 / Tom 20, s. 627 - 633
BIBTEX@Article{ authors = "Jacek Moroz, Katarzyna Ossowska", title = "W obronie absolutności prawdy", journal = "Humanistyka i Przyrodoznawstwo", issue = "2014 / Tom 20", pages = "627 - 633" }
