|
Computergestützte Aus- und Weiterbildung im beruflichen Kontext: Linguistische und sprachdidaktische Betrachtungen zum EDEKA-Wissensportal
|
Christian Efing
Karl-Hubert Kiefer
Paweł Szerszeń
| s. 39-50
|
|
|
|
|
LISTiG : wsparcie e-learningowe praktyki glotto- i translodydaktycznej
|
Urszula Burda
Agnieszka Dickel
Sambor Grucza
Paweł Szerszeń
| s. 57-72
|
|
|
|
|
Na czym polega "lingwistyczna inteligencja" współczesnych systemów glottodydaktycznych? : adaptywność w skali mikro- i makro- w obecnych rozwiązaniach e-learningowych = What is "Linguistic Intelligence" of Modern Glottodactic Systems? : Adaptivity on Micro- and Macro Scale in Current E-Learning Solutions
|
Paweł Szerszeń
| s. 61-72
|
|
|
|
|
Dydaktyka „języka ekonomii" (I) : czym jest tzw. język ekonomii? : kilka uwag o lingwistycznych uwarunkowaniach dydaktyki „języka ekonomii"
|
Paweł Szerszeń
| s. 77-85
|
|
|
|
|
Dydaktyka „języka ekonomii" (II) : teksty ekonomiczne, ich gatunki i komponenty oraz metody uczenia „języka ekonomii"
|
Paweł Szerszeń
| s. 95-108
|
|
|
|
|
Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen
|
Paweł Szerszeń
| s. 100-119
|
|
|
|
|
"Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych", Paweł Szerszeń, Warszawa 2014 : [recenzja]
|
Renata Czaplikowska
Paweł Szerszeń (aut. dzieła rec.)
| s. 117-119
|
|
|
|
|
Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen
|
Paweł Szerszeń
| s. 120-137
|
|
|
|
|
„Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch" (= Wissen-Kompetenz-Text 7), red. Karl-Hubert Kiefer, Christian Efing, Matthias Jung, Annegret Middeke, Frankfurt a. M. 2014 : [recenzja]
|
Paweł Szerszeń
Christian Efing (aut. dzieła rec.)
Matthias Jung (aut. dzieła rec.)
Karl-Hubert Kiefer (aut. dzieła rec.)
Annegret Middeke (aut. dzieła rec.)
| s. 125-127
|
|
|
|
|
"Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-Kommunikativen Facetten von Ausbildungsfähigkeit", Christian Effing, [w:] "Wissen-Kompetenz-TexT", T. 5, red. Ch. Efing, B. Hufeisen, N. Janich, Frankfurt a. M. 2013 : [recenzja]
|
Paweł Szerszeń
Christian Efing (aut. dzieła rec.)
| s. 128-130
|
|
|
|
|
Kilka uwag na temat optymalnego czasu rozpoczynania nauki języka specjalistycznego i możliwości jej realizacji
|
Paweł Szerszeń
| s. 133-149
|
|
|
|
|
Nowe kierunki w badaniach nad gramatyką i leksykonem
|
Paweł Szerszeń
| s. 257-264
|
|
|
|
|
Polska szkoła lingwistyki stosowanej : kilka uwag na kanwie monografi i F. Gruczy pt. "Lingwistyka stosowana. Zarys jej historii, zadań i dokonań"
|
Paweł Szerszeń
| s. 261-269
|
|
|
|
|
"Glottodydaktyka a hiperteksty internetowe ( = Języki, Kultury, Teksty, Wiedza 12)", Paweł Szerszeń, Warszawa 2010 : [recenzja]
|
Renata Czaplikowska
Paweł Szerszeń (aut. dzieła rec.)
| s. 296-298
|
|
|
|
|
Sprawozdanie z uroczystości związanej z 25-leciem podpisania umowy o bezpośredniej współpracy pomiędzy Uniwersytetem Warszawskim oraz Uniwersytetem w Hamburgu
|
Paweł Szerszeń
| s. 301-302
|
|
|
|
|
Sprawozdanie z VII Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. "Wschód-Zachód. Dialog języków i kultur", Instytut Neofilologii Akademii Pomorskiej w Słupsku : (Słupsk 24-25 września 2009)
|
Paweł Szerszeń
| s. 323-327
|
|
|
|
|
Sprawozdanie z VI Konferencji "Język trzeciego tysiąclecia: Terminologia w naukach o języku i komunikacji międzykulturowej - kod dla wtajemniczonych czy narzędzie poznania?" zorganizowanej przez Krakowskie Towarzystwo Popularyzowania Wiedzy o Komunikacji Językowej "Tertium" :(Kraków 17-19 marca 2010)
|
Paweł Szerszeń
| s. 351-353
|
|
|
|