Czasopisma
humanistyczne

O projekcie

Lista
czasopism

Lista
wydawnictw

Znaleziono 8 artykułów

Edyta Widawska

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Szkoła gimnazjalna a wielokulturowość Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2006, Tom 15	Jolanta Górnik Edyta Widawska	s. 91-106	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Jolanta Górnik, Szkoła gimnazjalna a wielokulturowość , Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2006, 15, , s. 91-106 BibTeX Pobierz cytat @Article{203307, author = "Edyta Widawska, Jolanta Górnik", title = "Szkoła gimnazjalna a wielokulturowość ", year = 2006, volume = 15, number = , journal = Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, pages = s. 91-106, }
Ku czemu wychowywać ma szkoła? Refleksja w oparciu o model analizy transakcyjnej Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 2016, Tom 5	Edyta Widawska	s. 93-109	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Ku czemu wychowywać ma szkoła? Refleksja w oparciu o model analizy transakcyjnej, Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 2016, 5, , s. 93-109 BibTeX Pobierz cytat @Article{548473, author = "Edyta Widawska", title = "Ku czemu wychowywać ma szkoła? Refleksja w oparciu o model analizy transakcyjnej", year = 2016, volume = 5, number = , journal = Edukacyjna Analiza Transakcyjna, pages = s. 93-109, }
Etyka pedagogiczna podstawą edukacji włączającej : studium przypadku Chowanna, 2016, Tom 1	Edyta Widawska	s. 133-152	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Etyka pedagogiczna podstawą edukacji włączającej : studium przypadku, Chowanna, 2016, 1, , s. 133-152 BibTeX Pobierz cytat @Article{546051, author = "Edyta Widawska", title = "Etyka pedagogiczna podstawą edukacji włączającej : studium przypadku", year = 2016, volume = 1, number = , journal = Chowanna, pages = s. 133-152, }
„Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla gimnazjalistów”, red. Dorota Gębuś, Beata Pawlica, Edyta Widawska, Zbigniew Wieczorek, Ewa Wysocka, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla doradców zawodowych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla nauczycieli”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy swojego dziecka? Poradnik dla rodziców”, Katowice – Częstochowa : [recenzja] Edukacja Humanistyczna, 2016 , Numer 1 (34)	Małgorzata Franc Dorota Gębuś (aut. dzieła rec.) Beata Pawlica (aut. dzieła rec.) Edyta Widawska (aut. dzieła rec.) Zbigniew Wieczorek (aut. dzieła rec.) Ewa Wysocka (aut. dzieła rec.)	s. 166	Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Franc, „Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla gimnazjalistów”, red. Dorota Gębuś, Beata Pawlica, Edyta Widawska, Zbigniew Wieczorek, Ewa Wysocka, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla doradców zawodowych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla nauczycieli”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy swojego dziecka? Poradnik dla rodziców”, Katowice – Częstochowa : [recenzja], Edukacja Humanistyczna, 2016, , 1 (34), s. 166 BibTeX Pobierz cytat @Article{576386, author = "Małgorzata Franc", title = "„Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla gimnazjalistów”, red. Dorota Gębuś, Beata Pawlica, Edyta Widawska, Zbigniew Wieczorek, Ewa Wysocka, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak rozwijać swoje zdolności: inteligencje wielorakie, myślenie twórcze i osobowość twórczą? Poradnik dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla doradców zawodowych”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy uczniów? Poradnik dla nauczycieli”, Katowice – Częstochowa 2015 ; „Jak wspierać rozwój zdolności specjalnych i potencjał twórczy swojego dziecka? Poradnik dla rodziców”, Katowice – Częstochowa : [recenzja]", year = 2016, volume = , number = 1 (34), journal = Edukacja Humanistyczna, pages = s. 166, }
Udział w działaniach animacyjnych jako element budowania poczucia sprawstwa wśród młodzieży Chowanna, 2014, Tom 1	Edyta Widawska	s. 187-204	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Udział w działaniach animacyjnych jako element budowania poczucia sprawstwa wśród młodzieży, Chowanna, 2014, 1, , s. 187-204 BibTeX Pobierz cytat @Article{414067, author = "Edyta Widawska", title = "Udział w działaniach animacyjnych jako element budowania poczucia sprawstwa wśród młodzieży", year = 2014, volume = 1, number = , journal = Chowanna, pages = s. 187-204, }
Animacja społeczna jako narzędzie zmiany : próba analizy na przykładzie zrealizowanych projektów animacyjnych Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2012, Tom 21	Edyta Widawska	s. 201-211	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Animacja społeczna jako narzędzie zmiany : próba analizy na przykładzie zrealizowanych projektów animacyjnych , Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2012, 21, , s. 201-211 BibTeX Pobierz cytat @Article{337837, author = "Edyta Widawska", title = "Animacja społeczna jako narzędzie zmiany : próba analizy na przykładzie zrealizowanych projektów animacyjnych ", year = 2012, volume = 21, number = , journal = Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, pages = s. 201-211, }
Kształcenie osób z niepełnosprawnością w świetle zasady równego traktowania a przestrzeń Internetu Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2013, Tom 22	Edyta Widawska	s. 217-229	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edyta Widawska, Kształcenie osób z niepełnosprawnością w świetle zasady równego traktowania a przestrzeń Internetu, Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2013, 22, , s. 217-229 BibTeX Pobierz cytat @Article{371420, author = "Edyta Widawska", title = "Kształcenie osób z niepełnosprawnością w świetle zasady równego traktowania a przestrzeń Internetu", year = 2013, volume = 22, number = , journal = Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, pages = s. 217-229, }
Metoda projektów a kreatywność - kształcenie aktywnych członków społeczeństwa obywatelskiego Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2005, Tom 14	Dorota Gębuś Edyta Widawska	s. 263-273	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Dorota Gębuś, Edyta Widawska, Metoda projektów a kreatywność - kształcenie aktywnych członków społeczeństwa obywatelskiego , Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2005, 14, , s. 263-273 BibTeX Pobierz cytat @Article{234448, author = "Dorota Gębuś, Edyta Widawska", title = "Metoda projektów a kreatywność - kształcenie aktywnych członków społeczeństwa obywatelskiego ", year = 2005, volume = 14, number = , journal = Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, pages = s. 263-273, }