Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Podstawy Edukacji
ISSN	2081-2264
Wydawca	Wydawnictwo Naukowe im. Stanisława Podobińskiego Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 24

Podstawy Edukacji

2009, Tom 2

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Od redaktorów naukowych	Monika Adamska-Staroń Andrzej Gofron	s. 7-12	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Andrzej Gofron, Monika Adamska-Staroń, Od redaktorów naukowych, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 7-12 BibTeX Pobierz cytat @Article{422522, author = "Andrzej Gofron, Monika Adamska-Staroń", title = "Od redaktorów naukowych", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 7-12, }
Postmoderna: przerwany projekt?	Tomasz Szkudlarek	s. 15-27	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Tomasz Szkudlarek, Postmoderna: przerwany projekt?, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 15-27 BibTeX Pobierz cytat @Article{422525, author = "Tomasz Szkudlarek", title = "Postmoderna: przerwany projekt?", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 15-27, }
Poznanie „między” modernistycznym faktem a postmodernistyczną intencjonalnością	Andrzej Gofron	s. 29-55	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Andrzej Gofron, Poznanie „między” modernistycznym faktem a postmodernistyczną intencjonalnością, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 29-55 BibTeX Pobierz cytat @Article{422528, author = "Andrzej Gofron", title = "Poznanie „między” modernistycznym faktem a postmodernistyczną intencjonalnością", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 29-55, }
Transakcyjna pasywność jako bariera zmian edukacyjnych	Jarosław Jagieła	s. 57-72	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Jarosław Jagieła, Transakcyjna pasywność jako bariera zmian edukacyjnych, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 57-72 BibTeX Pobierz cytat @Article{422529, author = "Jarosław Jagieła", title = "Transakcyjna pasywność jako bariera zmian edukacyjnych", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 57-72, }
Otwieranie świata edukacji – w stronę potencjalności	Małgorzata Piasecka	s. 73-88	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Piasecka, Otwieranie świata edukacji – w stronę potencjalności, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 73-88 BibTeX Pobierz cytat @Article{422531, author = "Małgorzata Piasecka", title = "Otwieranie świata edukacji – w stronę potencjalności", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 73-88, }
Edukacyjna przestrzeń – Pedagogiczne idee – Ku czemu powrót?	Monika Adamska-Staroń	s. 89-103	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Monika Adamska-Staroń, Edukacyjna przestrzeń – Pedagogiczne idee – Ku czemu powrót?, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 89-103 BibTeX Pobierz cytat @Article{422532, author = "Monika Adamska-Staroń", title = "Edukacyjna przestrzeń – Pedagogiczne idee – Ku czemu powrót?", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 89-103, }
Przemiany kultury w procesie globalizacji	Robert Janik	s. 105-136	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Robert Janik, Przemiany kultury w procesie globalizacji, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 105-136 BibTeX Pobierz cytat @Article{422533, author = "Robert Janik", title = "Przemiany kultury w procesie globalizacji", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 105-136, }
Między ciągłością a zmianą : konserwatywne, liberalne i krytyczne ujęcie nierówności edukacyjnych	Beata Gofron	s. 139-181	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Beata Gofron, Między ciągłością a zmianą : konserwatywne, liberalne i krytyczne ujęcie nierówności edukacyjnych, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 139-181 BibTeX Pobierz cytat @Article{422534, author = "Beata Gofron", title = "Między ciągłością a zmianą : konserwatywne, liberalne i krytyczne ujęcie nierówności edukacyjnych", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 139-181, }
Szkolna edukacja wobec otaczającej ucznia rzeczywistości a tożsamość szkoły	Stefan Mieszalski	s. 183-191	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Stefan Mieszalski, Szkolna edukacja wobec otaczającej ucznia rzeczywistości a tożsamość szkoły, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 183-191 BibTeX Pobierz cytat @Article{422535, author = "Stefan Mieszalski", title = "Szkolna edukacja wobec otaczającej ucznia rzeczywistości a tożsamość szkoły", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 183-191, }
Innowacyjna szkoła – kreatywny uczeń : twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji	Dorota Gębuś	s. 193-205	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Dorota Gębuś, Innowacyjna szkoła – kreatywny uczeń : twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 193-205 BibTeX Pobierz cytat @Article{422536, author = "Dorota Gębuś", title = "Innowacyjna szkoła – kreatywny uczeń : twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 193-205, }
Edukacja dla pokoju – Projekt Międzynarodowej Szkolnej Wymiany Dzieci w ramach programu „Original Play”™	Urszula Foks Jolanta Graczykowska	s. 207-224	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Jolanta Graczykowska, Urszula Foks, Edukacja dla pokoju – Projekt Międzynarodowej Szkolnej Wymiany Dzieci w ramach programu „Original Play”™, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 207-224 BibTeX Pobierz cytat @Article{422537, author = "Jolanta Graczykowska, Urszula Foks", title = "Edukacja dla pokoju – Projekt Międzynarodowej Szkolnej Wymiany Dzieci w ramach programu „Original Play”™", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 207-224, }
Wsparcie zamiast wychowania	Hubertus von Schoenebeck	s. 227-235	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Hubertus von Schoenebeck, Wsparcie zamiast wychowania, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 227-235 BibTeX Pobierz cytat @Article{422538, author = "Hubertus von Schoenebeck", title = "Wsparcie zamiast wychowania", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 227-235, }
W odkrywaniu głębszego znaczenia My: „Original Play”™ („Pierwotna Zabawa”) oraz Tożsamość w Teorii i Praktyce Edukacyjnej	Oscar Frederick Donaldson	s. 237-249	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Oscar Frederick Donaldson, W odkrywaniu głębszego znaczenia My: „Original Play”™ („Pierwotna Zabawa”) oraz Tożsamość w Teorii i Praktyce Edukacyjnej, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 237-249 BibTeX Pobierz cytat @Article{422539, author = "Oscar Frederick Donaldson", title = "W odkrywaniu głębszego znaczenia My: „Original Play”™ („Pierwotna Zabawa”) oraz Tożsamość w Teorii i Praktyce Edukacyjnej", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 237-249, }
Od przekazu wiedzy do uczenia samodzielności poznawczej i egzystencjalnej	Beata Łukasik	s. 251-265	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Beata Łukasik, Od przekazu wiedzy do uczenia samodzielności poznawczej i egzystencjalnej, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 251-265 BibTeX Pobierz cytat @Article{422540, author = "Beata Łukasik", title = "Od przekazu wiedzy do uczenia samodzielności poznawczej i egzystencjalnej", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 251-265, }
Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w edukacji	Izabela Krasiejko	s. 267-288	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Izabela Krasiejko, Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w edukacji, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 267-288 BibTeX Pobierz cytat @Article{422541, author = "Izabela Krasiejko", title = "Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w edukacji", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 267-288, }
Podejmowanie ryzyka przez młodzież jako szansa rozwoju i wyzwanie edukacyjne	Elżbieta Kornacka-Skwara Agnieszka Miklewska Monika Stawiarska-Lietzau	s. 289-298	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Monika Stawiarska-Lietzau, Elżbieta Kornacka-Skwara, Agnieszka Miklewska, Podejmowanie ryzyka przez młodzież jako szansa rozwoju i wyzwanie edukacyjne, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 289-298 BibTeX Pobierz cytat @Article{422542, author = "Monika Stawiarska-Lietzau, Elżbieta Kornacka-Skwara, Agnieszka Miklewska", title = "Podejmowanie ryzyka przez młodzież jako szansa rozwoju i wyzwanie edukacyjne", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 289-298, }
Wizualne analogie w edukacji : badania przekrojowe i eksperymentalne	Małgorzata Muszyńska	s. 301-314	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Muszyńska, Wizualne analogie w edukacji : badania przekrojowe i eksperymentalne, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 301-314 BibTeX Pobierz cytat @Article{422543, author = "Małgorzata Muszyńska", title = "Wizualne analogie w edukacji : badania przekrojowe i eksperymentalne", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 301-314, }
Niektóre uwarunkowania samokształcenia jako elementu stylu życia studentów pedagogiki	Agnieszka Kozerska	s. 315-339	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Kozerska, Niektóre uwarunkowania samokształcenia jako elementu stylu życia studentów pedagogiki, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 315-339 BibTeX Pobierz cytat @Article{422544, author = "Agnieszka Kozerska", title = "Niektóre uwarunkowania samokształcenia jako elementu stylu życia studentów pedagogiki", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 315-339, }
Edukacja jako wyznacznik zmiany w życiu bezrobotnych osób niepełnosprawnych	Agnieszka Miklewska	s. 341-351	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Miklewska, Edukacja jako wyznacznik zmiany w życiu bezrobotnych osób niepełnosprawnych, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 341-351 BibTeX Pobierz cytat @Article{422545, author = "Agnieszka Miklewska", title = "Edukacja jako wyznacznik zmiany w życiu bezrobotnych osób niepełnosprawnych", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 341-351, }
Wyzwanie edukacyjne: zmiana świadomości ekologicznej warunkiem ciągłości gatunku ludzkiego	Paweł Zieliński	s. 353-368	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Paweł Zieliński, Wyzwanie edukacyjne: zmiana świadomości ekologicznej warunkiem ciągłości gatunku ludzkiego, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 353-368 BibTeX Pobierz cytat @Article{422546, author = "Paweł Zieliński", title = "Wyzwanie edukacyjne: zmiana świadomości ekologicznej warunkiem ciągłości gatunku ludzkiego", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 353-368, }
Integracja technologii informacyjnych z procesem kształcenia	Wioletta Sołtysiak	s. 369-380	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Wioletta Sołtysiak, Integracja technologii informacyjnych z procesem kształcenia, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 369-380 BibTeX Pobierz cytat @Article{422547, author = "Wioletta Sołtysiak", title = "Integracja technologii informacyjnych z procesem kształcenia", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 369-380, }
Zmiany społeczne a postmodernistyczne ujęcia pedagoga	Marta Geisler	s. 381-391	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marta Geisler, Zmiany społeczne a postmodernistyczne ujęcia pedagoga, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 381-391 BibTeX Pobierz cytat @Article{422548, author = "Marta Geisler", title = "Zmiany społeczne a postmodernistyczne ujęcia pedagoga", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 381-391, }
Karmieni Miłością – Metoda Języka Ojczystego dr. Shinichi Suzuki na przykładzie Szkoły Suzuki w Częstochowie	Maria Magdalena Rogowska	s. 393-410	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Maria Magdalena Rogowska, Karmieni Miłością – Metoda Języka Ojczystego dr. Shinichi Suzuki na przykładzie Szkoły Suzuki w Częstochowie, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 393-410 BibTeX Pobierz cytat @Article{422549, author = "Maria Magdalena Rogowska", title = "Karmieni Miłością – Metoda Języka Ojczystego dr. Shinichi Suzuki na przykładzie Szkoły Suzuki w Częstochowie", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 393-410, }
II Międzynarodowe Seminarium Naukowe „Podstawy edukacji : Ciągłość i zmiana” w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie : główne wątki dyskusyjne	Mirosław Łapot	s. 413-421	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mirosław Łapot, II Międzynarodowe Seminarium Naukowe „Podstawy edukacji : Ciągłość i zmiana” w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie : główne wątki dyskusyjne, Podstawy Edukacji, 2009, 2, , s. 413-421 BibTeX Pobierz cytat @Article{422550, author = "Mirosław Łapot", title = "II Międzynarodowe Seminarium Naukowe „Podstawy edukacji : Ciągłość i zmiana” w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie : główne wątki dyskusyjne", year = 2009, volume = 2, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 413-421, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne