Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Podstawy Edukacji
ISSN	2081-2264
Wydawca	Wydawnictwo Naukowe im. Stanisława Podobińskiego Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 23

Podstawy Edukacji

2014, Tom 7

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Od redaktorów naukowych	Anna Irasiak Małgorzata Piasecka	s. 9-18	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Piasecka, Anna Irasiak, Od redaktorów naukowych, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 9-18 BibTeX Pobierz cytat @Article{422737, author = "Małgorzata Piasecka, Anna Irasiak", title = "Od redaktorów naukowych", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 9-18, }
„Epistemologia” społeczeństwa wiedzy w kontekście rozważań nad problematyką edukacji	Astrid Męczkowska-Christiansen	s. 21-38	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Astrid Męczkowska-Christiansen, „Epistemologia” społeczeństwa wiedzy w kontekście rozważań nad problematyką edukacji, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 21-38 BibTeX Pobierz cytat @Article{422879, author = "Astrid Męczkowska-Christiansen", title = "„Epistemologia” społeczeństwa wiedzy w kontekście rozważań nad problematyką edukacji", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 21-38, }
Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach – wyzwania dla edukacji	Kazimierz Czerwiński	s. 39-59	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Kazimierz Czerwiński, Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach – wyzwania dla edukacji, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 39-59 BibTeX Pobierz cytat @Article{422880, author = "Kazimierz Czerwiński", title = "Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach – wyzwania dla edukacji", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 39-59, }
Możliwości rozwiązania sporu o ideologię w edukacji : znaczenie edukacji filozoficznej	Maciej Woźniczka	s. 61-83	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Maciej Woźniczka, Możliwości rozwiązania sporu o ideologię w edukacji : znaczenie edukacji filozoficznej, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 61-83 BibTeX Pobierz cytat @Article{422881, author = "Maciej Woźniczka", title = "Możliwości rozwiązania sporu o ideologię w edukacji : znaczenie edukacji filozoficznej", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 61-83, }
Wyzwania, szanse i zagrożenia niesione przez niektóre trendy cywilizacyjne	Jacek Malikowski	s. 85-123	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Jacek Malikowski, Wyzwania, szanse i zagrożenia niesione przez niektóre trendy cywilizacyjne, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 85-123 BibTeX Pobierz cytat @Article{422882, author = "Jacek Malikowski", title = "Wyzwania, szanse i zagrożenia niesione przez niektóre trendy cywilizacyjne", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 85-123, }
Współczesna cywilizacja a kryzys ekologiczny	Anna Marek-Bieniasz	s. 125-137	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Marek-Bieniasz, Współczesna cywilizacja a kryzys ekologiczny , Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 125-137 BibTeX Pobierz cytat @Article{422883, author = "Anna Marek-Bieniasz", title = "Współczesna cywilizacja a kryzys ekologiczny ", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 125-137, }
O szkole jako fabryce nudy i śmiechu	Karol Motyl	s. 141-165	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Karol Motyl, O szkole jako fabryce nudy i śmiechu, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 141-165 BibTeX Pobierz cytat @Article{422884, author = "Karol Motyl", title = "O szkole jako fabryce nudy i śmiechu", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 141-165, }
Koncepcja kształcenia transgresyjnego oraz teoria dezintegracji pozytywnej jako odpowiedź na specjalne potrzeby edukacyjne współczesnej młodzieży	Barbara Pieronkiewicz	s. 167-184	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Barbara Pieronkiewicz, Koncepcja kształcenia transgresyjnego oraz teoria dezintegracji pozytywnej jako odpowiedź na specjalne potrzeby edukacyjne współczesnej młodzieży, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 167-184 BibTeX Pobierz cytat @Article{422885, author = "Barbara Pieronkiewicz", title = "Koncepcja kształcenia transgresyjnego oraz teoria dezintegracji pozytywnej jako odpowiedź na specjalne potrzeby edukacyjne współczesnej młodzieży", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 167-184, }
Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie	Marta Kowalczuk-Walędziak	s. 185-203	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marta Kowalczuk-Walędziak, Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 185-203 BibTeX Pobierz cytat @Article{422886, author = "Marta Kowalczuk-Walędziak", title = "Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 185-203, }
Sieci pozytywnych zmian – w kierunku optymalizacji rozwoju zawodowego nauczyciela w warunkach społeczeństwa wiedzy	Małgorzata Piasecka	s. 205-226	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Piasecka, Sieci pozytywnych zmian – w kierunku optymalizacji rozwoju zawodowego nauczyciela w warunkach społeczeństwa wiedzy, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 205-226 BibTeX Pobierz cytat @Article{422887, author = "Małgorzata Piasecka", title = "Sieci pozytywnych zmian – w kierunku optymalizacji rozwoju zawodowego nauczyciela w warunkach społeczeństwa wiedzy", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 205-226, }
Refleksja nauczyciela w walce z jego poczuciem bezradności	Beata Łukasik	s. 227-239	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Beata Łukasik, Refleksja nauczyciela w walce z jego poczuciem bezradności, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 227-239 BibTeX Pobierz cytat @Article{422888, author = "Beata Łukasik", title = "Refleksja nauczyciela w walce z jego poczuciem bezradności", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 227-239, }
Kategoria inności wobec problemów integracji – różnicowania	Mariusz Garbiec	s. 243-260	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariusz Garbiec, Kategoria inności wobec problemów integracji – różnicowania, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 243-260 BibTeX Pobierz cytat @Article{422889, author = "Mariusz Garbiec", title = "Kategoria inności wobec problemów integracji – różnicowania", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 243-260, }
Model myślenia o Innym (uczniu) w polskich liceach	Maria Janukowicz	s. 261-274	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Maria Janukowicz, Model myślenia o Innym (uczniu) w polskich liceach , Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 261-274 BibTeX Pobierz cytat @Article{422890, author = "Maria Janukowicz", title = "Model myślenia o Innym (uczniu) w polskich liceach ", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 261-274, }
Uczeń jako Inny, nauczyciel jako Inny : edukacyjny dialog na tle filozoficznej koncepcji człowieka Józefa Tischnera	Paweł Sporek	s. 275-284	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Paweł Sporek, Uczeń jako Inny, nauczyciel jako Inny : edukacyjny dialog na tle filozoficznej koncepcji człowieka Józefa Tischnera, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 275-284 BibTeX Pobierz cytat @Article{422891, author = "Paweł Sporek", title = "Uczeń jako Inny, nauczyciel jako Inny : edukacyjny dialog na tle filozoficznej koncepcji człowieka Józefa Tischnera", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 275-284, }
Obraz Innego w perspektywie studentów Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie	Monika Adamska-Staroń	s. 285-304	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Monika Adamska-Staroń, Obraz Innego w perspektywie studentów Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 285-304 BibTeX Pobierz cytat @Article{422892, author = "Monika Adamska-Staroń", title = "Obraz Innego w perspektywie studentów Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 285-304, }
Społeczne i kulturowe aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością narządu słuchu	Anna Irasiak	s. 305-315	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Irasiak, Społeczne i kulturowe aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością narządu słuchu, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 305-315 BibTeX Pobierz cytat @Article{422893, author = "Anna Irasiak", title = "Społeczne i kulturowe aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością narządu słuchu", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 305-315, }
Kształcenie ustawiczne jako szansa na podjęcie zatrudnienia przez osoby niepełnosprawne	Agnieszka Miklewska	s. 317-344	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Miklewska, Kształcenie ustawiczne jako szansa na podjęcie zatrudnienia przez osoby niepełnosprawne, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 317-344 BibTeX Pobierz cytat @Article{422894, author = "Agnieszka Miklewska", title = "Kształcenie ustawiczne jako szansa na podjęcie zatrudnienia przez osoby niepełnosprawne", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 317-344, }
„Uczyć się, aby być” w aspekcie aktywności edukacyjnej seniorów	Alina Gil Urszula Nowacka Luis Ochoa Siguencia	s. 345-360	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Urszula Nowacka, Alina Gil, Luis Ochoa Siguencia, „Uczyć się, aby być” w aspekcie aktywności edukacyjnej seniorów , Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 345-360 BibTeX Pobierz cytat @Article{422895, author = "Urszula Nowacka, Alina Gil, Luis Ochoa Siguencia", title = "„Uczyć się, aby być” w aspekcie aktywności edukacyjnej seniorów ", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 345-360, }
Sposoby teoretyzowania na temat edukacji seniorów	Agnieszka Kozerska	s. 361-379	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Kozerska, Sposoby teoretyzowania na temat edukacji seniorów, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 361-379 BibTeX Pobierz cytat @Article{422896, author = "Agnieszka Kozerska", title = "Sposoby teoretyzowania na temat edukacji seniorów", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 361-379, }
Wybrane metody kształcenia stosowane w e-learningu akademickim	Wioletta Sołtysiak	s. 381-396	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Wioletta Sołtysiak, Wybrane metody kształcenia stosowane w e-learningu akademickim , Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 381-396 BibTeX Pobierz cytat @Article{422897, author = "Wioletta Sołtysiak", title = "Wybrane metody kształcenia stosowane w e-learningu akademickim ", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 381-396, }
Trendy cywilizacyjne wobec homoseksualizmu w kontekście koncepcji człowieka	Andrzej Margasiński	s. 397-414	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Andrzej Margasiński, Trendy cywilizacyjne wobec homoseksualizmu w kontekście koncepcji człowieka, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 397-414 BibTeX Pobierz cytat @Article{422898, author = "Andrzej Margasiński", title = "Trendy cywilizacyjne wobec homoseksualizmu w kontekście koncepcji człowieka", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 397-414, }
Propuesta teórica de la ontogeniagogía	Edward Enrique Rojas de la Puente	s. 417-440	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Edward Enrique Rojas de la Puente, Propuesta teórica de la ontogeniagogía, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 417-440 BibTeX Pobierz cytat @Article{422899, author = "Edward Enrique Rojas de la Puente", title = "Propuesta teórica de la ontogeniagogía", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 417-440, }
The Playful Brain: Educating for Belonging	Oscar Frederick Donaldson Jolanta Graczykowska	s. 441-454	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Oscar Frederick Donaldson, Jolanta Graczykowska, The Playful Brain: Educating for Belonging, Podstawy Edukacji, 2014, 7, , s. 441-454 BibTeX Pobierz cytat @Article{422900, author = "Oscar Frederick Donaldson, Jolanta Graczykowska", title = "The Playful Brain: Educating for Belonging", year = 2014, volume = 7, number = , journal = Podstawy Edukacji, pages = s. 441-454, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne