wyszukiwanie zaawansowane

TYTUŁ

Journal of Preschool and Elementary School Education 2015 / Numer 1(7)

WYDAWCA Akademia Ignatianum w Krakowie

ISSN 2084-7998

LICZBA WOLUMINÓW 8

2015 / Numer 1(7) Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Editorial

s. 7 - 9

Ľudmila Liptáková

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Teacher's Competences : Prospects for Development and Professional Training

s. 13 - 30

Andrzej Cichocki Elżbieta Jaszczyszyn

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Historical and Contemporary Context of Primary School Teacher Training

s. 31 - 52

Ľudmila Belásová Milan Portik

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Psychological Aspects of Teaching in Primary School

s. 53 - 67

Olteanu Lucián Líviusz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Concept of "Good and Quality Kindergarten Teacher" : Comparative Points of View of First-year University Students Versus Graduating Students

s. 69 - 93

Rozalina Engels-Kritidis

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Role of School in Preventing the Marginalization of Poor Students

s. 95 - 109

Małgorzata Łobacz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Preconceptions of Children at a Preschool Age on the Topic of the Air and the Weather

s. 111 - 131

Ivana Rochovská

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Review of the publication: Dorota Klus-Stańska "(Anti)early education"

s. 135 - 137

Aneta Kamińska Dorota Klus-Stańska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Review of the publication: Andrew J. Milson, Ali Demirci, Joseph J. Kerski "International Perspectives on Teaching and Learning with GIS in Secondary Schools"

s. 139 - 141

Ali Demirci Joseph J. Kerski Samuel Malecký Andrew J. Milson

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX