TYTUŁ

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 2023 / Numer 16

WYDAWCA Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

ISSN 2450-4491

LICZBA WOLUMINÓW 19

2023 / Numer 16 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Wprowadzenie : Zdolności - talent - twórczość : Bardzo "obecne" dyskursy

s. 8 - 16

Monika Modrzejewska-Świgulska Krzysztof Szmidt

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Outstanding Artists as Educational Models - the Dilemma of the Pedagogy of Abilities

s. 17 - 34

Krzysztof Szmidt

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Dobrostan uczniów uzdolnionych : co mówią badania naukowe? : systematyczny przegląd literatury

s. 35 - 56

Marcin Gierczyk Joseph S. Renzulli

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Teoria i praktyka edukacji inkluzyjnej uczniów zdolnych

s. 57 - 74

Teresa Giza

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Gifted Student in the Post-Pandemic Situation

s. 75 - 91

Magdalena Sasin

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
How to Study the Childhood of the Prominent? : The Conceptual Framework of the Project

s. 92 - 107

Iwona Czaja-Chudyba

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Factors Influencing Sports Talent Development in tne Opinion of Rhythmic Gymnastics Coaches

s. 108 - 125

Magdalena Siekańska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kobiety w szachach : problemy związane z rodziną w procesie rozwoju talentu

s. 126 - 143

Alicja Baum

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Do You Think The Painting is Finished?" : The Function of Correction/Conversation in Developing Painting Skills on the Example of Outdoor Painting

s. 144 - 161

Monika Modrzejewska-Świgulska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Codzienne życie rodzin dzieci uzdolnionych w obszarach: akademickim, artystycznym i sportowym

s. 162 - 174

Małgorzata Stańczak

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci

s. 175 - 190

Joanna Łukasiewicz-Wieleba

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Zaangażowanie rodziców w rozwój zdolności dziecka w rodzinach edukacji domowej w Polsce

s. 191 - 205

Magdalena Giercarz-Borkowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej - wskazania dla przyszłych badań

s. 206 - 219

Martyna Justyńska Anna Alina Majewska-Owczarek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Rodzinna zabawa w kodowanie, czyli o roli rodziców w rozwijaniu zainteresowań i predyspozycji dzieci

s. 220 - 237

Małgorzata Jabłonowska Justyna Wiśniewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Postrzeganie uczniów zdolnych przez nauczycieli klas I-III w Polsce : wstępne wyniki badań empirycznych

s. 238 - 257

Ewa Kruszyńska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Gifted, But What's Next?" : A Prioprietary Program of Recognizing Students' Pesonal Resources and Ways of Using Them to Choose Their Further Educational and Life Path

s. 258 - 274

Beata Kunat Janina Uszyńska-Jarmoc

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wydostać się z cienia ograniczeń ciała i umysłu - zespół sawanta w optyce twórców filmowych

s. 275 - 288

Katarzyna Krasoń

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Co może blokować wykorzystanie potencjału twórczego? : psychologiczne inhibitory samorealizacji

s. 289 - 302

Agnieszka Janiszewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Creativity in the Classroom, School of Curious Delight", Alane Jordan Starko, New York - London 2022 : [recenzja]

s. 303 - 308

Alane Jordan Starko Krzysztof Szmidt

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Gdzie jeszcze dyskutuje się o rozwoju zdolności, samorealizacji i twórczości...? : projekt "Obiecane inspiracje. Z przedstawicielami kultury, nauki i sztuki" pod patronatem Rektor Uniwersytetu Łódzkiego

s. 309 - 313

Agnieszka Janiszewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX