-
Planowanie kariery zawodowej - przegląd wybranych form wsparcias. 9 - 21CZYSTY TEKST
Katarzyna Błachnio, Planowanie kariery zawodowej - przegląd wybranych form wsparcia , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 9 - 21
BIBTEX@Article{ authors = " Katarzyna Błachnio", title = "Planowanie kariery zawodowej - przegląd wybranych form wsparcia ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "9 - 21" }
-
Wypalenie rodzicielskie - nowe spojrzenie na przemęczonych rodziców : przegląd literatury oraz badańs. 23 - 33CZYSTY TEKST
Natalia Mandecka, Wypalenie rodzicielskie - nowe spojrzenie na przemęczonych rodziców : przegląd literatury oraz badań , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 23 - 33
BIBTEX@Article{ authors = " Natalia Mandecka", title = "Wypalenie rodzicielskie - nowe spojrzenie na przemęczonych rodziców : przegląd literatury oraz badań ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "23 - 33" }
-
Działania podopiecznych destabilizujące relacje w rodzinnym domu dzieckas. 35 - 45CZYSTY TEKST
Agnieszka Deja, Działania podopiecznych destabilizujące relacje w rodzinnym domu dziecka , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 35 - 45
BIBTEX@Article{ authors = " Agnieszka Deja", title = "Działania podopiecznych destabilizujące relacje w rodzinnym domu dziecka ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "35 - 45" }
-
"Zrozumieć niepojęte" - specyfika odbioru i przetwarzania bodźców sensorycznych u dzieci ze spektrum autyzmus. 47 - 58CZYSTY TEKST
Dorota Pufund, "Zrozumieć niepojęte" - specyfika odbioru i przetwarzania bodźców sensorycznych u dzieci ze spektrum autyzmu , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 47 - 58
BIBTEX@Article{ authors = " Dorota Pufund", title = ""Zrozumieć niepojęte" - specyfika odbioru i przetwarzania bodźców sensorycznych u dzieci ze spektrum autyzmu ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "47 - 58" }
-
Love in parenting, upbringing and education of the infants : (Contribution to the history of institutional pre-school education in the 19th century using the example of Trnava town)s. 59 - 73CZYSTY TEKST
Zuzana Lopatková, Love in parenting, upbringing and education of the infants : (Contribution to the history of institutional pre-school education in the 19th century using the example of Trnava town), Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 59 - 73
BIBTEX@Article{ authors = " Zuzana Lopatková", title = "Love in parenting, upbringing and education of the infants : (Contribution to the history of institutional pre-school education in the 19th century using the example of Trnava town)", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "59 - 73" }
-
Pedagogical love and prosociality in school education in Slovakias. 75 - 87CZYSTY TEKST
Ivan Podmanický, Pedagogical love and prosociality in school education in Slovakia , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 75 - 87
BIBTEX@Article{ authors = " Ivan Podmanický", title = "Pedagogical love and prosociality in school education in Slovakia ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "75 - 87" }
-
Love as absolute challenge - also for educations. 89 - 98CZYSTY TEKST
Andrej Rajský, Love as absolute challenge - also for education , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 89 - 98
BIBTEX@Article{ authors = " Andrej Rajský", title = "Love as absolute challenge - also for education ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "89 - 98" }
-
Is it possible and necessary to cultivate love? : Education to love according to "Summa Theologiae" of Thomas Aquinass. 99 - 107CZYSTY TEKST
Marek Wiesenganger, Is it possible and necessary to cultivate love? : Education to love according to "Summa Theologiae" of Thomas Aquinas , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 99 - 107
BIBTEX@Article{ authors = " Marek Wiesenganger", title = "Is it possible and necessary to cultivate love? : Education to love according to "Summa Theologiae" of Thomas Aquinas ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "99 - 107" }
-
The problems of humanising technological educations. 109 - 115CZYSTY TEKST
Yevgen Volodymyruvych Kulyk, Yuriy Kulyk, The problems of humanising technological education , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 109 - 115
BIBTEX@Article{ authors = " Yevgen Volodymyruvych Kulyk, Yuriy Kulyk", title = "The problems of humanising technological education ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "109 - 115" }
-
Visible Learning and educational policies in New Zeland and Australias. 117 - 132CZYSTY TEKST
Anna Sarbiewska, Visible Learning and educational policies in New Zeland and Australia , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 117 - 132
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Sarbiewska", title = "Visible Learning and educational policies in New Zeland and Australia ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "117 - 132" }
-
How to make a step towards future education : Teaching/learning methods in higher education for the 21st centurys. 133 - 147CZYSTY TEKST
Dace Siliņa, Kamila Witerska, How to make a step towards future education : Teaching/learning methods in higher education for the 21st century , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 133 - 147
BIBTEX@Article{ authors = " Dace Siliņa, Kamila Witerska", title = "How to make a step towards future education : Teaching/learning methods in higher education for the 21st century ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "133 - 147" }
-
"Koncepcje mądrości w filozofii Sokratesa, Platona i Arystotelesa", Tomasz Leś, Kraków 2016 : [recenzja]s. 149 - 153CZYSTY TEKST
Tomasz Leś, Dariusz Stępkowski, "Koncepcje mądrości w filozofii Sokratesa, Platona i Arystotelesa", Tomasz Leś, Kraków 2016 : [recenzja] , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 149 - 153
BIBTEX@Article{ authors = " Tomasz Leś, Dariusz Stępkowski", title = ""Koncepcje mądrości w filozofii Sokratesa, Platona i Arystotelesa", Tomasz Leś, Kraków 2016 : [recenzja] ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "149 - 153" }
-
Zajęcia taneczne z młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną jako forma terapii pedagogicznejs. 155 - 163CZYSTY TEKST
Kamil Lewandowski, Zajęcia taneczne z młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną jako forma terapii pedagogicznej , Kultura i Wychowanie, 2019 / Tom 16, s. 155 - 163
BIBTEX@Article{ authors = " Kamil Lewandowski", title = "Zajęcia taneczne z młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną jako forma terapii pedagogicznej ", journal = "Kultura i Wychowanie", issue = "2019 / Tom 16", pages = "155 - 163" }
