-
Teoria krytyczna a filozofia edukacji Henry'ego Giroux : pojęcie "kultury pozytywizmu"s. 7 - 27CZYSTY TEKST
Wojciech Kruszelnicki, Teoria krytyczna a filozofia edukacji Henry'ego Giroux : pojęcie "kultury pozytywizmu", Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 7 - 27
BIBTEX@Article{ authors = " Wojciech Kruszelnicki", title = "Teoria krytyczna a filozofia edukacji Henry'ego Giroux : pojęcie "kultury pozytywizmu"", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "7 - 27" }
-
"A Luta Continua. Cadernos de Cultura Popular" : podręcznik do alfabetyzacji i postalfabetyzacji dorosłych współautorstwa Paula Freire jako przykład emancypacyjnej edukacji ludowejs. 29 - 51CZYSTY TEKST
Piotr Stańczyk, "A Luta Continua. Cadernos de Cultura Popular" : podręcznik do alfabetyzacji i postalfabetyzacji dorosłych współautorstwa Paula Freire jako przykład emancypacyjnej edukacji ludowej, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 29 - 51
BIBTEX@Article{ authors = " Piotr Stańczyk", title = ""A Luta Continua. Cadernos de Cultura Popular" : podręcznik do alfabetyzacji i postalfabetyzacji dorosłych współautorstwa Paula Freire jako przykład emancypacyjnej edukacji ludowej", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "29 - 51" }
-
Kształtowanie kapitału społecznego szkoływ warunkach wielokulturowościs. 53 - 66CZYSTY TEKST
Joanna Juszczyk-Rygałło, Kształtowanie kapitału społecznego szkoływ warunkach wielokulturowości, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 53 - 66
BIBTEX@Article{ authors = " Joanna Juszczyk-Rygałło", title = "Kształtowanie kapitału społecznego szkoływ warunkach wielokulturowości", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "53 - 66" }
-
Dobre zdrowie w indywidualnej hierarchii wartości nauczycieli w kontekście satysfakcji życiowej i jej związków z innymi wartościamis. 69 - 78CZYSTY TEKST
Justyna Charaśna-Blachucik, Paweł F. Nowak, Dominik Olejniczak, Dobre zdrowie w indywidualnej hierarchii wartości nauczycieli w kontekście satysfakcji życiowej i jej związków z innymi wartościami, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 69 - 78
BIBTEX@Article{ authors = " Justyna Charaśna-Blachucik, Paweł F. Nowak, Dominik Olejniczak", title = "Dobre zdrowie w indywidualnej hierarchii wartości nauczycieli w kontekście satysfakcji życiowej i jej związków z innymi wartościami", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "69 - 78" }
-
Zachowania prozdrowotne a satysfakcja z życia studentów kierunków nauczycielskichs. 79 - 93CZYSTY TEKST
Agnieszka Bogacz-Walancik, Maria Gacek, Grażyna Kosiba, Agnieszka Wójtowicz, Zachowania prozdrowotne a satysfakcja z życia studentów kierunków nauczycielskich, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 79 - 93
BIBTEX@Article{ authors = " Agnieszka Bogacz-Walancik, Maria Gacek, Grażyna Kosiba, Agnieszka Wójtowicz", title = "Zachowania prozdrowotne a satysfakcja z życia studentów kierunków nauczycielskich", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "79 - 93" }
-
Czynniki różnicujące przebieg kariery zawodowej kobiet i mężczyzn – z perspektywy osób starszychs. 95 - 111CZYSTY TEKST
Norbert G. Pikuła, Czynniki różnicujące przebieg kariery zawodowej kobiet i mężczyzn – z perspektywy osób starszych, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 95 - 111
BIBTEX@Article{ authors = " Norbert G. Pikuła", title = "Czynniki różnicujące przebieg kariery zawodowej kobiet i mężczyzn – z perspektywy osób starszych", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "95 - 111" }
-
Budowanie typów jako droga generowania teorii – wybrane rozwiązanias. 115 - 127CZYSTY TEKST
Danuta Urbaniak-Zając, Budowanie typów jako droga generowania teorii – wybrane rozwiązania, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 115 - 127
BIBTEX@Article{ authors = " Danuta Urbaniak-Zając", title = "Budowanie typów jako droga generowania teorii – wybrane rozwiązania", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "115 - 127" }
-
Badania jakościowe w metodologicznej pułapce scjentyzmus. 129 - 136CZYSTY TEKST
Mieczysław Malewski, Badania jakościowe w metodologicznej pułapce scjentyzmu, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 129 - 136
BIBTEX@Article{ authors = " Mieczysław Malewski", title = "Badania jakościowe w metodologicznej pułapce scjentyzmu", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "129 - 136" }
-
Posthumanizm jako podstawa edukacji dla zrównoważonego rozwoju? : możliwości i granice rewolucji edukacyjnes. 139 - 153CZYSTY TEKST
Markus Lipowicz, Posthumanizm jako podstawa edukacji dla zrównoważonego rozwoju? : możliwości i granice rewolucji edukacyjne, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2017 / Numer 2 (78), s. 139 - 153
BIBTEX@Article{ authors = " Markus Lipowicz", title = "Posthumanizm jako podstawa edukacji dla zrównoważonego rozwoju? : możliwości i granice rewolucji edukacyjne", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2017 / Numer 2 (78)", pages = "139 - 153" }
