Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli

@Article{ authors = " Elżbieta Marek", title = "Wstęp", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "7 - 8" }

@Article{ authors = " Elżbieta Marek, Maria Szymańska", title = "Introduction", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "9 - 10" }

@Article{ authors = " Hanna Krauze-Sikorska", title = "Terapia przez twórczość plastyczną w procesie wspomagania i wspierania rozwoju dzieci z problemami internalizacyjnymi, czyli o tym, jak można pomóc dziecku być „tym samym”, ale nie „takim samym”?", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "13 - 30" }

@Article{ authors = " Urszula Szuścik", title = "Warsztat plastyczny i jego walory arteterapeutyczne w pracy z dzieckiem", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "31 - 40" }

@Article{ authors = " Maria Braun-Gałkowska", title = "Różnorodność rysunków dziecięcych", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "41 - 65" }

@Article{ authors = " Katarzyna Krasoń", title = "Sztuka i ekspresja plastyczna na drodze poznania dziecka – próba konstrukcji narzędzia", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "67 - 82" }

@Article{ authors = " Wita Szulc", title = "Kształcenie wrażliwości emocjonalnej i społecznej przyszłych nauczycieli metodami edukacji kulturalnej i arteterapii", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "83 - 98" }

@Article{ authors = " Maria Molicka", title = "Pożytki ze słuchania i czytania ze zrozumieniem : przyczynek do rozważań o roli biblioterapii we wspomaganiu rozwoju mowy i myślenia w średnim i późnym dzieciństwie", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "99 - 117" }

@Article{ authors = " Joanna Skibska", title = "Wspomaganie psychofizycznego rozwoju dziecka z dysleksją rozwojową – standardowe i „niestandardowe” postępowanie terapeutyczne : studium przypadku", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "119 - 132" }

@Article{ authors = " Iwona Konopnicka, Adam Konopnicki", title = "Refleksja na temat terapeutycznych aspektów twórczości literackiej dzieci w młodszym wieku szkolnym", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "133 - 148" }

@Article{ authors = " Anita Stefańska", title = "Teatroterapia w procesie podmiotowego doświadczania aktywności komunikacyjnej w fazie późnego dzieciństwa", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "149 - 166" }

@Article{ authors = " Ewa Tomaszewska", title = "Teatr i dziecko jako osoba", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "167 - 183" }

@Article{ authors = " Maciej Kołodziejski, Eva Kralova", title = "Music and Movement Activities for Preschool Children as an Incentive to Foster Relationships and the Expression of Movement", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "185 - 205" }

@Article{ authors = " Karolina Sokołowska", title = "Ogólnodostępne formy tańca i programy taneczne dominujące w aktywności tanecznej dziecka w wieku wczesnoszkolnym", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "207 - 224" }

@Article{ authors = " Irena Burczyk", title = "Głos w muzykoterapii", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "225 - 238" }

@Article{ authors = " Katarzyna Sadowska", title = "Żłobek jako miejsce fundamentalnej edukacji muzycznej małego dziecka", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "239 - 254" }

@Article{ authors = " Karina Szafrańska", title = "Kształtowanie empatii i uczuć moralnych u dzieci w wieku przedszkolnym metodami dramy", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "255 - 266" }

@Article{ authors = " Anna Korbut", title = "Arteterapia i jej zastosowanie w obszarze edukacji", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "267 - 280" }

@Article{ authors = " Małgorzata Ganczarska, Tatiana Kłosińska", title = "Konstruowanie spotkań z fikcyjnym terapeutą jako remedium na dziecięce lęki", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "283 - 290" }

@Article{ authors = " Małgorzata Miksza", title = "Sprawozdanie z Polskich Dni Montessori: „Życie aktywne – życie kontemplacyjne/ Vita activa – vita contemplativa. Aktywność i cisza w pedagogice Marii Montessori” Wrocław 13-15 maja 2016 r.", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "293 - 295" }

@Article{ authors = " Aleksandra Raźniak", title = "Wykorzystanie metody narracyjnej w praktyce", journal = "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli ", issue = "2016 / Numer 3", pages = "299 - 306" }