-
Kilka uwag o znajomości dzieła Jana Jakuba Rousseau „Emil, czyli o wychowaniu” w Polsce przełomu XVIII i XIX wiekus. 7 - 14CZYSTY TEKST
Dorota Żołądź-Strzelczyk, Kilka uwag o znajomości dzieła Jana Jakuba Rousseau „Emil, czyli o wychowaniu” w Polsce przełomu XVIII i XIX wieku, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 7 - 14
BIBTEX@Article{ authors = " Dorota Żołądź-Strzelczyk", title = "Kilka uwag o znajomości dzieła Jana Jakuba Rousseau „Emil, czyli o wychowaniu” w Polsce przełomu XVIII i XIX wieku", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "7 - 14" }
-
CZYSTY TEKST
Krzysztof Jakubiak, Od idei poznania dziecka do pedologii jako nauki o dziecku, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 15 - 22
BIBTEX@Article{ authors = " Krzysztof Jakubiak", title = "Od idei poznania dziecka do pedologii jako nauki o dziecku", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "15 - 22" }
-
Obrona nowożytnej koncepcji praw dziecka. Kilka refleksji w kontekście myśli pedagogicznej Jana Jakuba Rousseaus. 23 - 32CZYSTY TEKST
Małgorzata Kozak, Obrona nowożytnej koncepcji praw dziecka. Kilka refleksji w kontekście myśli pedagogicznej Jana Jakuba Rousseau, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 23 - 32
BIBTEX@Article{ authors = " Małgorzata Kozak", title = "Obrona nowożytnej koncepcji praw dziecka. Kilka refleksji w kontekście myśli pedagogicznej Jana Jakuba Rousseau", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "23 - 32" }
-
Wyznania, Rousseau i dyskurs edukacyjny – zarys badań w perspektywie (post)foucaultowskiejs. 33 - 43CZYSTY TEKST
Helena Ostrowicka, Wyznania, Rousseau i dyskurs edukacyjny – zarys badań w perspektywie (post)foucaultowskiej, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 33 - 43
BIBTEX@Article{ authors = " Helena Ostrowicka", title = "Wyznania, Rousseau i dyskurs edukacyjny – zarys badań w perspektywie (post)foucaultowskiej", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "33 - 43" }
-
Jean-Jacques Rousseau and his ideas in the spectrum of the pressing challenges of our time: to the postulates of modern psychological and pedagogical interactions. 44 - 52CZYSTY TEKST
Irina Manokha, Jean-Jacques Rousseau and his ideas in the spectrum of the pressing challenges of our time: to the postulates of modern psychological and pedagogical interaction, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 44 - 52
BIBTEX@Article{ authors = " Irina Manokha", title = "Jean-Jacques Rousseau and his ideas in the spectrum of the pressing challenges of our time: to the postulates of modern psychological and pedagogical interaction", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "44 - 52" }
-
Jan Jakub Rousseau w naturze/ogrodzie ? Dyskursy natury we współczesnych odczytaniach feministycznych i posthumanistycznychs. 53 - 66CZYSTY TEKST
Lucyna Kopciewicz, Jan Jakub Rousseau w naturze/ogrodzie ? Dyskursy natury we współczesnych odczytaniach feministycznych i posthumanistycznych, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 53 - 66
BIBTEX@Article{ authors = " Lucyna Kopciewicz", title = "Jan Jakub Rousseau w naturze/ogrodzie ? Dyskursy natury we współczesnych odczytaniach feministycznych i posthumanistycznych", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "53 - 66" }
-
Językowy obraz świata w tekstach Jana Jakuba Rousseau. „Wyznania” jako narracyjne konstruowanie tożsamościs. 67 - 80CZYSTY TEKST
Anna Wasilewska, Językowy obraz świata w tekstach Jana Jakuba Rousseau. „Wyznania” jako narracyjne konstruowanie tożsamości, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 67 - 80
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Wasilewska", title = "Językowy obraz świata w tekstach Jana Jakuba Rousseau. „Wyznania” jako narracyjne konstruowanie tożsamości", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "67 - 80" }
-
Dziecięce filozofowanie na tle romantycznej wizji szlachetnego dzikusa J.J. Rousseaus. 81 - 95CZYSTY TEKST
Maria Szczepska-Pustkowska, Dziecięce filozofowanie na tle romantycznej wizji szlachetnego dzikusa J.J. Rousseau, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 81 - 95
BIBTEX@Article{ authors = " Maria Szczepska-Pustkowska", title = "Dziecięce filozofowanie na tle romantycznej wizji szlachetnego dzikusa J.J. Rousseau", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "81 - 95" }
-
Sprawozdanie z Międzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji:Aktualne problemy psychologii i pedagogiki we współczesnym świecie : Rosyjski Uniwersytet Przyjaźni Narodów, Moskwa, 23-24 kwietnia 2015 r.s. 99 - 101CZYSTY TEKST
Maria Groenwald, Wojciech Siegień, Sprawozdanie z Międzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji:Aktualne problemy psychologii i pedagogiki we współczesnym świecie : Rosyjski Uniwersytet Przyjaźni Narodów, Moskwa, 23-24 kwietnia 2015 r., Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 99 - 101
BIBTEX@Article{ authors = " Maria Groenwald, Wojciech Siegień", title = "Sprawozdanie z Międzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji:Aktualne problemy psychologii i pedagogiki we współczesnym świecie : Rosyjski Uniwersytet Przyjaźni Narodów, Moskwa, 23-24 kwietnia 2015 r.", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "99 - 101" }
-
Sprawozdanie z cyklu seminariów pt. W poszukiwaniu nowych rozwiązań we wczesnej edukacji: Forum wymiany myśli i doświadczeń : Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław.s. 102 - 103CZYSTY TEKST
Maria Marcińczuk, Sprawozdanie z cyklu seminariów pt. W poszukiwaniu nowych rozwiązań we wczesnej edukacji: Forum wymiany myśli i doświadczeń : Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław., Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 102 - 103
BIBTEX@Article{ authors = " Maria Marcińczuk", title = "Sprawozdanie z cyklu seminariów pt. W poszukiwaniu nowych rozwiązań we wczesnej edukacji: Forum wymiany myśli i doświadczeń : Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław.", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "102 - 103" }
-
CZYSTY TEKST
Autorzy/Authors, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 104
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Autorzy/Authors", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "104" }
-
CZYSTY TEKST
Informacje dla Autorów, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 105 - 106
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Informacje dla Autorów", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "105 - 106" }
-
CZYSTY TEKST
Information for Authors, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 2(29), s. 107 - 108
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Information for Authors", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2015 / Tom 11 / Numer 2(29)", pages = "107 - 108" }
