Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne
ISSN	2083-179X, 1730-6795
Wydawca	Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 22

Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne

2011, Tom 20

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Wprowadzenie	Zdzisław Ratajek Zuzanna Zbróg	s. 9-11	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Zdzisław Ratajek, Zuzanna Zbróg, Wprowadzenie, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 9-11 BibTeX Pobierz cytat @Article{499669, author = "Zdzisław Ratajek, Zuzanna Zbróg", title = "Wprowadzenie", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 9-11, }
Introduction	Zdzisław Ratajek Zuzanna Zbróg	s. 13-15	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Zdzisław Ratajek, Zuzanna Zbróg, Introduction, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 13-15 BibTeX Pobierz cytat @Article{499670, author = "Zdzisław Ratajek, Zuzanna Zbróg", title = "Introduction", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 13-15, }
Pedagogika wczesnoszkolna wobec realnych problemów edukacyjnych w czasach przełomów	Zdzisław Ratajek	s. 19-33	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Zdzisław Ratajek, Pedagogika wczesnoszkolna wobec realnych problemów edukacyjnych w czasach przełomów, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 19-33 BibTeX Pobierz cytat @Article{499671, author = "Zdzisław Ratajek", title = "Pedagogika wczesnoszkolna wobec realnych problemów edukacyjnych w czasach przełomów", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 19-33, }
O sposobach kształcenia sprawności językowych w edukacji wczesnoszkolnej	Krystyna Gąsiorek	s. 35-49	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Gąsiorek, O sposobach kształcenia sprawności językowych w edukacji wczesnoszkolnej , Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 35-49 BibTeX Pobierz cytat @Article{499672, author = "Krystyna Gąsiorek", title = "O sposobach kształcenia sprawności językowych w edukacji wczesnoszkolnej ", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 35-49, }
Czy dzieci mogą sprostać wyzwaniom współczesnej szkoły?	Jagoda Cieszyńska	s. 51-60	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Jagoda Cieszyńska, Czy dzieci mogą sprostać wyzwaniom współczesnej szkoły?, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 51-60 BibTeX Pobierz cytat @Article{499673, author = "Jagoda Cieszyńska", title = "Czy dzieci mogą sprostać wyzwaniom współczesnej szkoły?", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 51-60, }
Strategie terapeutyczne w dysleksji paradygmatycznej i syntagmatycznej	Marta Korendo	s. 61-70	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marta Korendo, Strategie terapeutyczne w dysleksji paradygmatycznej i syntagmatycznej, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 61-70 BibTeX Pobierz cytat @Article{499674, author = "Marta Korendo", title = "Strategie terapeutyczne w dysleksji paradygmatycznej i syntagmatycznej", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 61-70, }
TRIZ – pedagogika w procesie aktywizacji poznawczej uczniów klas początkowych	Irena Stańczak	s. 71-89	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Irena Stańczak, TRIZ – pedagogika w procesie aktywizacji poznawczej uczniów klas początkowych, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 71-89 BibTeX Pobierz cytat @Article{499675, author = "Irena Stańczak", title = "TRIZ – pedagogika w procesie aktywizacji poznawczej uczniów klas początkowych", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 71-89, }
Środowisko wiejskie specyficznym miejscem kształtowania kultury języka	Anna Szkolak	s. 91-99	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Szkolak, Środowisko wiejskie specyficznym miejscem kształtowania kultury języka, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 91-99 BibTeX Pobierz cytat @Article{499676, author = "Anna Szkolak", title = "Środowisko wiejskie specyficznym miejscem kształtowania kultury języka", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 91-99, }
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej dzieci w ćwiczeniach z luką informacyjną	Agnieszka Szplit	s. 101-112	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Szplit, Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej dzieci w ćwiczeniach z luką informacyjną, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 101-112 BibTeX Pobierz cytat @Article{499677, author = "Agnieszka Szplit", title = "Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej dzieci w ćwiczeniach z luką informacyjną", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 101-112, }
Mowa dzieci w wieku przedszkolnym i sposoby jej wspomagania	Elżbieta Zyzik	s. 113-135	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Elżbieta Zyzik, Mowa dzieci w wieku przedszkolnym i sposoby jej wspomagania, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 113-135 BibTeX Pobierz cytat @Article{499678, author = "Elżbieta Zyzik", title = "Mowa dzieci w wieku przedszkolnym i sposoby jej wspomagania", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 113-135, }
Stymulowanie rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci posługujących się ograniczonym kodem językowym	Zuzanna Zbróg Piotr Zbróg	s. 137-156	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Zuzanna Zbróg, Piotr Zbróg, Stymulowanie rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci posługujących się ograniczonym kodem językowym, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 137-156 BibTeX Pobierz cytat @Article{499679, author = "Zuzanna Zbróg, Piotr Zbróg", title = "Stymulowanie rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci posługujących się ograniczonym kodem językowym", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 137-156, }
Poznawcze i społeczne uwarunkowania osiągnięć w czytaniu sześciolatków	Grażyna Krasowicz-Kupis	s. 159-172	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Grażyna Krasowicz-Kupis, Poznawcze i społeczne uwarunkowania osiągnięć w czytaniu sześciolatków, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 159-172 BibTeX Pobierz cytat @Article{499680, author = "Grażyna Krasowicz-Kupis", title = "Poznawcze i społeczne uwarunkowania osiągnięć w czytaniu sześciolatków", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 159-172, }
Zagadnienie periodyzacji rozwoju mowy dziecka	Józef Porayski-Pomsta	s. 173-198	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Józef Porayski-Pomsta, Zagadnienie periodyzacji rozwoju mowy dziecka, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 173-198 BibTeX Pobierz cytat @Article{499681, author = "Józef Porayski-Pomsta", title = "Zagadnienie periodyzacji rozwoju mowy dziecka", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 173-198, }
Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój leksykalny i rozumienie treści u dzieci siedmioletnich	Anna Jakubowicz-Bryx	s. 199-208	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Jakubowicz-Bryx, Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój leksykalny i rozumienie treści u dzieci siedmioletnich, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 199-208 BibTeX Pobierz cytat @Article{499682, author = "Anna Jakubowicz-Bryx", title = "Historyjka obrazkowa jako środek aktywizujący rozwój leksykalny i rozumienie treści u dzieci siedmioletnich", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 199-208, }
Uwarunkowania poprawności pisma uczniów klas początkowych	Małgorzata Kwaśniewska	s. 209-231	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Kwaśniewska, Uwarunkowania poprawności pisma uczniów klas początkowych, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 209-231 BibTeX Pobierz cytat @Article{499683, author = "Małgorzata Kwaśniewska", title = "Uwarunkowania poprawności pisma uczniów klas początkowych", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 209-231, }
Aktywność pisarska dzieci w szkole – o rozwoju umiejętności językowych we wczesnej edukacji	Małgorzata Żytko	s. 233-258	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Żytko, Aktywność pisarska dzieci w szkole – o rozwoju umiejętności językowych we wczesnej edukacji, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 233-258 BibTeX Pobierz cytat @Article{499684, author = "Małgorzata Żytko", title = "Aktywność pisarska dzieci w szkole – o rozwoju umiejętności językowych we wczesnej edukacji", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 233-258, }
Język pisany jako obszar inwersji w przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej	Zuzanna Zbróg	s. 259-276	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Zuzanna Zbróg, Język pisany jako obszar inwersji w przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 259-276 BibTeX Pobierz cytat @Article{499685, author = "Zuzanna Zbróg", title = "Język pisany jako obszar inwersji w przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 259-276, }
Niska sprawność grafomotoryczna problemem całego życia	Aneta Ratajek	s. 277-285	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Aneta Ratajek, Niska sprawność grafomotoryczna problemem całego życia, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 277-285 BibTeX Pobierz cytat @Article{499686, author = "Aneta Ratajek", title = "Niska sprawność grafomotoryczna problemem całego życia", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 277-285, }
Nauka pisania: zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1999–2009	Małgorzata Kwaśniewska	s. 287-305	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Kwaśniewska, Nauka pisania: zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1999–2009, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 287-305 BibTeX Pobierz cytat @Article{499687, author = "Małgorzata Kwaśniewska", title = "Nauka pisania: zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1999–2009", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 287-305, }
"Wspieranie werbalnego rozwoju dziecka w oparciu o eksperymenty językowe, tropy stylistyczne i dobrą literaturę: ćwiczenia terapeutyczne", Agnieszka Wypych, Gdańsk 2008 : [recenzja]	Ewa Boksa Agnieszka Wypych (aut. dzieła rec.)	s. 309-312	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Ewa Boksa, "Wspieranie werbalnego rozwoju dziecka w oparciu o eksperymenty językowe, tropy stylistyczne i dobrą literaturę: ćwiczenia terapeutyczne", Agnieszka Wypych, Gdańsk 2008 : [recenzja], Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 309-312 BibTeX Pobierz cytat @Article{499688, author = "Ewa Boksa", title = ""Wspieranie werbalnego rozwoju dziecka w oparciu o eksperymenty językowe, tropy stylistyczne i dobrą literaturę: ćwiczenia terapeutyczne", Agnieszka Wypych, Gdańsk 2008 : [recenzja]", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 309-312, }
"Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja]	Aldona Kopik Elżbieta Jaszczyszyn (aut. dzieła rec.)	s. 313-316	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Aldona Kopik, "Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja], Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 313-316 BibTeX Pobierz cytat @Article{499689, author = "Aldona Kopik", title = ""Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja]", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 313-316, }
Jak pomóc nauczycielom w przekazywaniu młodzieży wartości?	Natalia Czaja	s. 317-324	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Natalia Czaja, Jak pomóc nauczycielom w przekazywaniu młodzieży wartości?, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2011, 20, , s. 317-324 BibTeX Pobierz cytat @Article{499690, author = "Natalia Czaja", title = "Jak pomóc nauczycielom w przekazywaniu młodzieży wartości?", year = 2011, volume = 20, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 317-324, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne