TITLE

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej

PUBLISHER Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

ISSN 1505-8808

NUMBER OF VOLUMES 96

2006 / Numer 3 (35) Choose another

ARTICLE TITLE PAGES AUTHORS ACTIONS

Biografia i mentalność : narracyjne badania relacji pokoleniowych w Niemczech Wschodnich, Polsce i Czechach

p. 7 - 30

Peter Alheit Sławomir Krzychała

Plain Text
Peter Alheit, Sławomir Krzychała, Biografia i mentalność : narracyjne badania relacji pokoleniowych w Niemczech Wschodnich, Polsce i Czechach , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 7 - 30

BIBTEX
@Article{ authors = " Peter Alheit, Sławomir Krzychała", title = "Biografia i mentalność : narracyjne badania relacji pokoleniowych w Niemczech Wschodnich, Polsce i Czechach ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "7 - 30" }
Wielość idei "uniwersytetu"

p. 31 - 50

Sarah Guri-Rosenblit Maciej Kropiwnicki

Plain Text
Sarah Guri-Rosenblit, Maciej Kropiwnicki, Wielość idei "uniwersytetu" , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 31 - 50

BIBTEX
@Article{ authors = " Sarah Guri-Rosenblit, Maciej Kropiwnicki", title = "Wielość idei "uniwersytetu" ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "31 - 50" }
Mikropolityki rodzaju w społecznej przestrzeni gimnazjum : szkolne warunki wytwarzania kapitału rodzajowego i "niewrażliwości" na rodzaj

p. 51 - 76

Lucyna Kopciewicz

Plain Text
Lucyna Kopciewicz, Mikropolityki rodzaju w społecznej przestrzeni gimnazjum : szkolne warunki wytwarzania kapitału rodzajowego i "niewrażliwości" na rodzaj , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 51 - 76

BIBTEX
@Article{ authors = " Lucyna Kopciewicz", title = "Mikropolityki rodzaju w społecznej przestrzeni gimnazjum : szkolne warunki wytwarzania kapitału rodzajowego i "niewrażliwości" na rodzaj ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "51 - 76" }
Gombrowiczowskie inspiracje w rozważaniach nad tożsamością człowieka

p. 77 - 100

Tomasz Leszniewski

Plain Text
Tomasz Leszniewski, Gombrowiczowskie inspiracje w rozważaniach nad tożsamością człowieka , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 77 - 100

BIBTEX
@Article{ authors = " Tomasz Leszniewski", title = "Gombrowiczowskie inspiracje w rozważaniach nad tożsamością człowieka ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "77 - 100" }
Aktywność fizyczna w ruchu New Age : komunikat z badań

p. 103 - 120

Joanna Mysiakowska

Plain Text
Joanna Mysiakowska, Aktywność fizyczna w ruchu New Age : komunikat z badań , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 103 - 120

BIBTEX
@Article{ authors = " Joanna Mysiakowska", title = "Aktywność fizyczna w ruchu New Age : komunikat z badań ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "103 - 120" }
Co to jest historia śmierci?

p. 123 - 137

Michał Gusin Thomas W. Laqueur

Plain Text
Michał Gusin, Thomas W. Laqueur, Co to jest historia śmierci? , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 123 - 137

BIBTEX
@Article{ authors = " Michał Gusin, Thomas W. Laqueur", title = "Co to jest historia śmierci? ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "123 - 137" }
"Edukacja i polityka edukacyjna w poszerzonej Unii Europejskiej - na przykładzie Niemiec, Polski, Czech, Słowacji, Węgier i Litwy". Międzynarodowa konferencja na zamku w Genshagen, Niemcy, 14-16 października 2005 r.

p. 141 - 146

Alicja Osio

Plain Text
Alicja Osio, "Edukacja i polityka edukacyjna w poszerzonej Unii Europejskiej - na przykładzie Niemiec, Polski, Czech, Słowacji, Węgier i Litwy". Międzynarodowa konferencja na zamku w Genshagen, Niemcy, 14-16 października 2005 r. , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 141 - 146

BIBTEX
@Article{ authors = " Alicja Osio", title = ""Edukacja i polityka edukacyjna w poszerzonej Unii Europejskiej - na przykładzie Niemiec, Polski, Czech, Słowacji, Węgier i Litwy". Międzynarodowa konferencja na zamku w Genshagen, Niemcy, 14-16 października 2005 r. ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "141 - 146" }
"Early language learning : meeting multicultural and multilingual Europe through national stories". Międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Socrates-Comenius

p. 147 - 160

Elżbieta Kalinowska

Plain Text
Elżbieta Kalinowska, "Early language learning : meeting multicultural and multilingual Europe through national stories". Międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Socrates-Comenius , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2006 / Numer 3 (35), s. 147 - 160

BIBTEX
@Article{ authors = " Elżbieta Kalinowska", title = ""Early language learning : meeting multicultural and multilingual Europe through national stories". Międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Socrates-Comenius ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2006 / Numer 3 (35)", pages = "147 - 160" }