TYTUŁ
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
2015 / Numer 1 (69)
Wybierz inny 
TYTUŁ ARTYKUŁU
STRONY
CZYNNOŚCI
-
Non-Formal Learning and Learning Organizations : Review of the Notionss. 7 - 20CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
«Lifelong learning» i poradoznawstwo w perspektywie krytycznej : pedagogie konformizmu i rządomyślnościs. 21 - 43CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Tutoring, Mentoring, coaching - troskliwe oblicze władzy : (ćwiczenia z krytyki Foucaultiańskiej)s. 45 - 65CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Kilka uwag o heterogeniczności edukajci globalnejs. 67 - 80CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Podejścia badawcze w poznawaniu wiedzy dzieckas. 81 - 103CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Nierówności edukacyjne w Europie Środkowo-Wschodniej na przykładzie Polski i Ukrainys. 107 - 122CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Realizacja postulatów procesu bolońskiego w opiniach studentóws. 123 - 131CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Między trudnym wyborem a "sytuacją bez wyjścia" : moralnych i pozamoralnych uzasadnieniach nauczycielskich decyzjis. 133 - 150CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Pojęcie i badania "urządzania", czyli o percepcji idei Michela Foucaulta raz jeszczes. 153 - 163CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Rządomyślnośc versus urządzanie : Michela Foucaulta nowa koncepcja władzys. 165 - 173CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Studiująca młodzież w okresie przejścia - możliwe zyski w rozwoju i stracone szanses. 177 - 193CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Capital in the Twenty-First Century", Thomas Piketty, Cambridge, Massachusets 2014 : [recenzja]s. 197 - 202CZYSTY TEKSTBIBTEX
