TITLE

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej

PUBLISHER Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

ISSN 1505-8808

NUMBER OF VOLUMES 96

2016 / Numer 3 (75) Choose another

ARTICLE TITLE PAGES AUTHORS ACTIONS

Profesor Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu dr Czesław Malczewski 1952-2016 : Słowa pożegnania wygłoszone w imieniu Rektora Dolnosląskiej Szkoły Wyższej na uroczystości pogrzebowej dra Czesława Malczewskiego 5 kwietnia 2016 r.

p. 5 - 6

Robert Kwaśnica

Plain Text
Robert Kwaśnica, Profesor Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu dr Czesław Malczewski 1952-2016 : Słowa pożegnania wygłoszone w imieniu Rektora Dolnosląskiej Szkoły Wyższej na uroczystości pogrzebowej dra Czesława Malczewskiego 5 kwietnia 2016 r. , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 5 - 6

BIBTEX
@Article{ authors = " Robert Kwaśnica", title = "Profesor Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu dr Czesław Malczewski 1952-2016 : Słowa pożegnania wygłoszone w imieniu Rektora Dolnosląskiej Szkoły Wyższej na uroczystości pogrzebowej dra Czesława Malczewskiego 5 kwietnia 2016 r. ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "5 - 6" }
O granicach andragogiki i granicach w andragogice

p. 9 - 39

Mieczysław Malewski

Plain Text
Mieczysław Malewski, O granicach andragogiki i granicach w andragogice , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 9 - 39

BIBTEX
@Article{ authors = " Mieczysław Malewski", title = "O granicach andragogiki i granicach w andragogice ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "9 - 39" }
Odmowa teraźniejszości, czyli o odobywatelnieniu dzici i udziecinnianiu obywateli

p. 41 - 65

Karolina Starego

Plain Text
Karolina Starego, Odmowa teraźniejszości, czyli o odobywatelnieniu dzici i udziecinnianiu obywateli , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 41 - 65

BIBTEX
@Article{ authors = " Karolina Starego", title = "Odmowa teraźniejszości, czyli o odobywatelnieniu dzici i udziecinnianiu obywateli ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "41 - 65" }
Znaczenie kategorii "zagrożenie stereotypem" dla procesu nauczania i uczenia się

p. 67 - 88

Szymon Borsich

Plain Text
Szymon Borsich, Znaczenie kategorii "zagrożenie stereotypem" dla procesu nauczania i uczenia się, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 67 - 88

BIBTEX
@Article{ authors = " Szymon Borsich", title = "Znaczenie kategorii "zagrożenie stereotypem" dla procesu nauczania i uczenia się", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "67 - 88" }
Cechy osobowości młodych twórców podejmujących próby literackie

p. 91 - 110

Kalina Łukasiewicz

Plain Text
Kalina Łukasiewicz, Cechy osobowości młodych twórców podejmujących próby literackie , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 91 - 110

BIBTEX
@Article{ authors = " Kalina Łukasiewicz", title = "Cechy osobowości młodych twórców podejmujących próby literackie ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "91 - 110" }
Kiedy «gender» straszy? : przedstawianie dziecka podczas aktywności typowych lub nietypowych dla własnej płci a poziom akceptacji edukajci równościowej wśród nauczycieli

p. 111 - 121

Katarzyna Serafińska Dominika Wójcik-Chałupka

Plain Text
Katarzyna Serafińska, Dominika Wójcik-Chałupka, Kiedy «gender» straszy? : przedstawianie dziecka podczas aktywności typowych lub nietypowych dla własnej płci a poziom akceptacji edukajci równościowej wśród nauczycieli , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 111 - 121

BIBTEX
@Article{ authors = " Katarzyna Serafińska, Dominika Wójcik-Chałupka", title = "Kiedy «gender» straszy? : przedstawianie dziecka podczas aktywności typowych lub nietypowych dla własnej płci a poziom akceptacji edukajci równościowej wśród nauczycieli ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "111 - 121" }
Wartość świata przyrodu w opinii mlodych mieszkańców Europy Środkowo-Wschodniej

p. 123 - 136

Karolina Cynk

Plain Text
Karolina Cynk, Wartość świata przyrodu w opinii mlodych mieszkańców Europy Środkowo-Wschodniej, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 123 - 136

BIBTEX
@Article{ authors = " Karolina Cynk", title = "Wartość świata przyrodu w opinii mlodych mieszkańców Europy Środkowo-Wschodniej", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "123 - 136" }
O teoretyzowaniu danych biograficznych : przypadek studentów nietradycyjnych

p. 139 - 153

Agnieszka Bron Camilla Thunborg

Plain Text
Agnieszka Bron, Camilla Thunborg, O teoretyzowaniu danych biograficznych : przypadek studentów nietradycyjnych , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 139 - 153

BIBTEX
@Article{ authors = " Agnieszka Bron, Camilla Thunborg", title = "O teoretyzowaniu danych biograficznych : przypadek studentów nietradycyjnych ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "139 - 153" }
Metodologiczny «Hyde Park» i kryzys badacza : kulisy badań inspirowanych sztuką i performansem

p. 155 - 165

Martyna Pryszmont-Ciesielska

Plain Text
Martyna Pryszmont-Ciesielska, Metodologiczny «Hyde Park» i kryzys badacza : kulisy badań inspirowanych sztuką i performansem , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 155 - 165

BIBTEX
@Article{ authors = " Martyna Pryszmont-Ciesielska", title = "Metodologiczny «Hyde Park» i kryzys badacza : kulisy badań inspirowanych sztuką i performansem ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "155 - 165" }
Specyfika psychologicznej interpretacji tekstu pisanego : przegląd badań

p. 167 - 179

Magdalena Żurko

Plain Text
Magdalena Żurko, Specyfika psychologicznej interpretacji tekstu pisanego : przegląd badań , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 167 - 179

BIBTEX
@Article{ authors = " Magdalena Żurko", title = "Specyfika psychologicznej interpretacji tekstu pisanego : przegląd badań ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "167 - 179" }
Współczesny uniwersytet w potocznych doświadczeniach studentów

p. 183 - 196

Dorota Pauluk

Plain Text
Dorota Pauluk, Współczesny uniwersytet w potocznych doświadczeniach studentów , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2016 / Numer 3 (75), s. 183 - 196

BIBTEX
@Article{ authors = " Dorota Pauluk", title = "Współczesny uniwersytet w potocznych doświadczeniach studentów ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2016 / Numer 3 (75)", pages = "183 - 196" }