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Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Fach als Teil der Lehrerausbildungs. 1 - 14CZYSTY TEKST
Joanna Chlebnikow, Anke Backhaus, Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Fach als Teil der Lehrerausbildung, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 1 - 14
BIBTEX@Article{ authors = " Joanna Chlebnikow, Anke Backhaus", title = "Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Fach als Teil der Lehrerausbildung", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "1 - 14" }
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Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”s. 15 - 29CZYSTY TEKST
Elżbieta Gajewska, Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 15 - 29
BIBTEX@Article{ authors = " Elżbieta Gajewska", title = "Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "15 - 29" }
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Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”s. 15 - 29CZYSTY TEKST
Elżbieta Gajewska, Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 15 - 29
BIBTEX@Article{ authors = " Elżbieta Gajewska", title = "Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "15 - 29" }
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CZYSTY TEKST
Magdalena Rozenberg, Zarządzanie wiedzą w ekonomii i dydaktyce języków obcych, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 85 - 99
BIBTEX@Article{ authors = " Magdalena Rozenberg", title = "Zarządzanie wiedzą w ekonomii i dydaktyce języków obcych", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "85 - 99" }
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Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationens. 100 - 119CZYSTY TEKST
Paweł Szerszeń, Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 100 - 119
BIBTEX@Article{ authors = " Paweł Szerszeń", title = "Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "100 - 119" }
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Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterrichts. 138 - 148CZYSTY TEKST
Przemysław Wolski, Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 138 - 148
BIBTEX@Article{ authors = " Przemysław Wolski", title = "Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "138 - 148" }
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Internetowe słowniki specjalistyczne jako narzędzie pracy tłumacza tekstów specjalistycznychs. 163 - 187CZYSTY TEKST
Ewa Zwierzchoń-Grabowska, Internetowe słowniki specjalistyczne jako narzędzie pracy tłumacza tekstów specjalistycznych, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 163 - 187
BIBTEX@Article{ authors = " Ewa Zwierzchoń-Grabowska", title = "Internetowe słowniki specjalistyczne jako narzędzie pracy tłumacza tekstów specjalistycznych", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "163 - 187" }
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"Intercultural Pragmatics", Istvan Kecskes, Oxford-New York 2014 : [recenzja]s. 193 - 197CZYSTY TEKST
Kamil Zubrzycki, Istvan Kecskes, "Intercultural Pragmatics", Istvan Kecskes, Oxford-New York 2014 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 193 - 197
BIBTEX@Article{ authors = " Kamil Zubrzycki, Istvan Kecskes", title = ""Intercultural Pragmatics", Istvan Kecskes, Oxford-New York 2014 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "193 - 197" }
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"Mein Polen — meine Polen. Zugänge und Sichtweisen", red. Dieter Bingen, Marek Małub, Matthias Weber , Wiesbaden 2016 : [recenzja]s. 189 - 192CZYSTY TEKST
Dieter Bingen, Marek Małub, Matthias Weber, Reinhold Utri, "Mein Polen — meine Polen. Zugänge und Sichtweisen", red. Dieter Bingen, Marek Małub, Matthias Weber , Wiesbaden 2016 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 189 - 192
BIBTEX@Article{ authors = " Dieter Bingen, Marek Małub, Matthias Weber, Reinhold Utri", title = ""Mein Polen — meine Polen. Zugänge und Sichtweisen", red. Dieter Bingen, Marek Małub, Matthias Weber , Wiesbaden 2016 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "189 - 192" }
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CZYSTY TEKST
Oleg Gorbaniuk, Magdalena Kolańska, Michał Wilczewski, Ana Ivanova, A Lexical Study of Comparisons with Typical Brand Users of Goods, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 30 - 45
BIBTEX@Article{ authors = " Oleg Gorbaniuk, Magdalena Kolańska, Michał Wilczewski, Ana Ivanova", title = "A Lexical Study of Comparisons with Typical Brand Users of Goods", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "30 - 45" }
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Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Processs. 65 - 84CZYSTY TEKST
Jarosław Krajka, Magdalena Sowa, Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 65 - 84
BIBTEX@Article{ authors = " Jarosław Krajka, Magdalena Sowa", title = "Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "65 - 84" }
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CZYSTY TEKST
Joanna Kic-Drgas, Oana Mureşan, A Lexical Study of Comparisons with Typical Brand Users of Goods, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 46 - 64
BIBTEX@Article{ authors = " Joanna Kic-Drgas, Oana Mureşan", title = "A Lexical Study of Comparisons with Typical Brand Users of Goods", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "46 - 64" }
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Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungens. 120 - 137CZYSTY TEKST
Paweł Szerszeń, Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 120 - 137
BIBTEX@Article{ authors = " Paweł Szerszeń", title = "Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "120 - 137" }
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Pragmatische Phraseologismen in ausgewählten Rechtstexten — ein Systematisierungsversuchs. 149 - 162CZYSTY TEKST
Joanna Woźniak, Pragmatische Phraseologismen in ausgewählten Rechtstexten — ein Systematisierungsversuch, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 149 - 162
BIBTEX@Article{ authors = " Joanna Woźniak", title = "Pragmatische Phraseologismen in ausgewählten Rechtstexten — ein Systematisierungsversuch", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2017 / Numer 22", pages = "149 - 162" }
