TYTUŁ

Podstawy Edukacji 2009 / Tom 2

WYDAWCA Wydawnictwo Naukowe im. Stanisława Podobińskiego Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie

ISSN 2081-2264

LICZBA WOLUMINÓW 10

2009 / Tom 2 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Od redaktorów naukowych

s. 7 - 12

Monika Adamska-Staroń Andrzej Gofron

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Postmoderna: przerwany projekt?

s. 15 - 27

Tomasz Szkudlarek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Poznanie „między” modernistycznym faktem a postmodernistyczną intencjonalnością

s. 29 - 55

Andrzej Gofron

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Transakcyjna pasywność jako bariera zmian edukacyjnych

s. 57 - 72

Jarosław Jagieła

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Otwieranie świata edukacji – w stronę potencjalności

s. 73 - 88

Małgorzata Piasecka

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Edukacyjna przestrzeń – Pedagogiczne idee – Ku czemu powrót?

s. 89 - 103

Monika Adamska-Staroń

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Przemiany kultury w procesie globalizacji

s. 105 - 136

Robert Janik

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Między ciągłością a zmianą : konserwatywne, liberalne i krytyczne ujęcie nierówności edukacyjnych

s. 139 - 181

Beata Gofron

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Szkolna edukacja wobec otaczającej ucznia rzeczywistości a tożsamość szkoły

s. 183 - 191

Stefan Mieszalski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Innowacyjna szkoła – kreatywny uczeń : twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji

s. 193 - 205

Dorota Gębuś

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Edukacja dla pokoju – Projekt Międzynarodowej Szkolnej Wymiany Dzieci w ramach programu „Original Play”™

s. 207 - 224

Urszula Foks Jolanta Graczykowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wsparcie zamiast wychowania

s. 227 - 235

Hubertus von Schoenebeck

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
W odkrywaniu głębszego znaczenia My: „Original Play”™ („Pierwotna Zabawa”) oraz Tożsamość w Teorii i Praktyce Edukacyjnej

s. 237 - 249

Oscar Frederick Donaldson

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Od przekazu wiedzy do uczenia samodzielności poznawczej i egzystencjalnej

s. 251 - 265

Beata Łukasik

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w edukacji

s. 267 - 288

Izabela Krasiejko

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Podejmowanie ryzyka przez młodzież jako szansa rozwoju i wyzwanie edukacyjne

s. 289 - 298

Elżbieta Kornacka-Skwara Agnieszka Miklewska Monika Stawiarska-Lietzau

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wizualne analogie w edukacji : badania przekrojowe i eksperymentalne

s. 301 - 314

Małgorzata Muszyńska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Niektóre uwarunkowania samokształcenia jako elementu stylu życia studentów pedagogiki

s. 315 - 339

Agnieszka Kozerska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Edukacja jako wyznacznik zmiany w życiu bezrobotnych osób niepełnosprawnych

s. 341 - 351

Agnieszka Miklewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wyzwanie edukacyjne: zmiana świadomości ekologicznej warunkiem ciągłości gatunku ludzkiego

s. 353 - 368

Paweł Zieliński

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Integracja technologii informacyjnych z procesem kształcenia

s. 369 - 380

Wioletta Sołtysiak

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Zmiany społeczne a postmodernistyczne ujęcia pedagoga

s. 381 - 391

Marta Geisler

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Karmieni Miłością – Metoda Języka Ojczystego dr. Shinichi Suzuki na przykładzie Szkoły Suzuki w Częstochowie

s. 393 - 410

Maria Magdalena Rogowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
II Międzynarodowe Seminarium Naukowe „Podstawy edukacji : Ciągłość i zmiana” w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie : główne wątki dyskusyjne

s. 413 - 421

Mirosław Łapot

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX