TYTUŁ

Chowanna 2000 / Tom 2

WYDAWCA Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

ISSN 0137-706X

LICZBA WOLUMINÓW 56

2000 / Tom 2 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Od Redaktora

s. 5 - 7

Barbara Żechowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
O wartościowaniu pracy nauczyciela w warunkach współczesnych przemian edukacyjnych

s. 8 - 20

Barbara Żechowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Czy edukacja, jaką nauczyciel zdobywa, może być zagrożeniem zawodowego funkcjonowania?

s. 21 - 31

Henryka Kwiatkowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Nauczyciele w sytuacji zmiany edukacyjnej : nadzieje i obawy

s. 32 - 45

Dorota Ekiert-Grabowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Reforma edukacyjna : szansą czy zagrożeniem dla aktywności zawodowej nauczyciela

s. 46 - 53

Sabina Koczoń-Zurek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Obszary oporu czynnych nauczycieli względem reformy edukacyjnej

s. 54 - 61

Ewa Szadzińska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Tolerancja jako wartość w pracy nauczyciela w społeczeństwie wielokulturowym

s. 62 - 74

Jerzy Nikitorowicz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Upodmiotowienie społeczne nauczyciela w działaniach na rzecz promocji zdrowia

s. 75 - 80

Ewa Syrek

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Czy mity o nauczycielu mogą być zagrożeniem dla jego wizerunku?

s. 81 - 89

Beata Pituła

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Samokształcenie nauczycieli w kontekście humanistycznego paradygmatu rozwoju człowieka", Włodzimierz Prokopiuk, Warszawa 1998 : [recenzja]

s. 90 - 93

Alicja Korzeniecka-Bondar Włodzimierz Prokopiuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
"Rozwój nauczyciela w okresie transformacji", red. W. Prokopiuk, Białystok 1998 : [recenzja]

s. 94 - 96

Małgorzata Litman Włodzimierz Prokopiuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej nt. "Teoretyczne i praktyczne przygotowanie nauczycieli do nauczania zintegrowanego"

s. 97 - 100

Sabina Koczoń-Zurek Beata Pituła

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Książki nadesłane

s. 101

Ewa Szadzińska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX