-
CZYSTY TEKST
Гавро Шкриванић, Адаптация детей к обучению в первом классе, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 7 - 15
BIBTEX@Article{ authors = " Гавро Шкриванић", title = "Адаптация детей к обучению в первом классе", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "7 - 15" }
-
CZYSTY TEKST
Гавро Шкриванић, Личностные особенности обучающихся в сетевом информационном пространстве, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 16 - 23
BIBTEX@Article{ authors = " Гавро Шкриванић", title = "Личностные особенности обучающихся в сетевом информационном пространстве", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "16 - 23" }
-
CZYSTY TEKST
Dorota Klus-Stańska, „Nasz elementarz” – krótki opis daru, który zubaża obdarowanych, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 24 - 44
BIBTEX@Article{ authors = " Dorota Klus-Stańska", title = "„Nasz elementarz” – krótki opis daru, który zubaża obdarowanych", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "24 - 44" }
-
CZYSTY TEKST
Monika Wiśniewska-Kin, Gra pozorów i złudzeń we wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 45 - 53
BIBTEX@Article{ authors = " Monika Wiśniewska-Kin", title = "Gra pozorów i złudzeń we wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "45 - 53" }
-
CZYSTY TEKST
Гавро Шкриванић, Здоровье/болезнь ребёнка в интернатном учреждении, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 54 - 62
BIBTEX@Article{ authors = " Гавро Шкриванић", title = "Здоровье/болезнь ребёнка в интернатном учреждении", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "54 - 62" }
-
CZYSTY TEKST
Bogdan Stępień, Kamil Stępień, Hipoteza – krzywa wiedzy dziecka, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 63 - 73
BIBTEX@Article{ authors = " Bogdan Stępień, Kamil Stępień", title = "Hipoteza – krzywa wiedzy dziecka", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "63 - 73" }
-
Poza intymnością rodziców i dzieci : zbiorowe studium osób oraz kompleks Edypa au rebourss. 74 - 87CZYSTY TEKST
Sandra Frąckowiak, Wojciech Siegień, Poza intymnością rodziców i dzieci : zbiorowe studium osób oraz kompleks Edypa au rebours, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 74 - 87
BIBTEX@Article{ authors = " Sandra Frąckowiak, Wojciech Siegień", title = "Poza intymnością rodziców i dzieci : zbiorowe studium osób oraz kompleks Edypa au rebours", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "74 - 87" }
-
Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemys. 88 - 98CZYSTY TEKST
Katarzyna Ćwirynkało, Agnieszka Żyta, Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemy, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 88 - 98
BIBTEX@Article{ authors = " Katarzyna Ćwirynkało, Agnieszka Żyta", title = "Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemy", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "88 - 98" }
-
Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnejs. 99 - 112CZYSTY TEKST
Ewa Lemańska-Lewandowska, Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnej, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 99 - 112
BIBTEX@Article{ authors = " Ewa Lemańska-Lewandowska", title = "Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnej", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "99 - 112" }
-
CZYSTY TEKST
Tatyana Kuzmishina, Dziecko-manipulant w relacji z rodzicami, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 113 - 120
BIBTEX@Article{ authors = " Tatyana Kuzmishina", title = "Dziecko-manipulant w relacji z rodzicami", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "113 - 120" }
-
Za zamkniętymi drzwiami klasy szkolnej – przemoc werbalna w komunikacji nauczyciela z dziećmis. 121 - 136CZYSTY TEKST
Janina Karoń, Za zamkniętymi drzwiami klasy szkolnej – przemoc werbalna w komunikacji nauczyciela z dziećmi, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 121 - 136
BIBTEX@Article{ authors = " Janina Karoń", title = "Za zamkniętymi drzwiami klasy szkolnej – przemoc werbalna w komunikacji nauczyciela z dziećmi", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "121 - 136" }
-
CZYSTY TEKST
Piotr Prósinowski, Tison Pugh, (Nie)winność literatury, a budowanie tożsamości dziecka, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 139 - 142
BIBTEX@Article{ authors = " Piotr Prósinowski, Tison Pugh", title = "(Nie)winność literatury, a budowanie tożsamości dziecka", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "139 - 142" }
-
CZYSTY TEKST
Stanisław Kozak, Tomasz Prymak, O patologii i zagrożeniach cyfrowego pokolenia, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 143 - 148
BIBTEX@Article{ authors = " Stanisław Kozak, Tomasz Prymak", title = "O patologii i zagrożeniach cyfrowego pokolenia", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "143 - 148" }
-
CZYSTY TEKST
Autorzy/Authors, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 149
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Autorzy/Authors", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "149" }
-
CZYSTY TEKST
Lista recenzentów w roku 2014/ List of Reviewers in 2014, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 151 - 152
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Lista recenzentów w roku 2014/ List of Reviewers in 2014", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "151 - 152" }
-
CZYSTY TEKST
Informacje dla Autorów, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 153 - 154
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Informacje dla Autorów", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "153 - 154" }
-
CZYSTY TEKST
Information for Authors, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 4(27), s. 155 - 156
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Information for Authors", journal = "Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education", issue = "2014 / Tom 10 / Numer 4(27)", pages = "155 - 156" }
