TITLE

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

PUBLISHER Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

ISSN 2450-4491

NUMBER OF VOLUMES 19

2021 / Numer 12 Choose another

ARTICLE TITLE PAGES AUTHORS ACTIONS

O (nie)ustającej potrzebie duchowości w życiu i wychowaniu człowieka : uwagi wstępne

p. 8 - 13

Marek Budajczak Artur Jocz Anna Walczak

Full Text

Plain Text
Marek Budajczak, Artur Jocz, Anna Walczak, O (nie)ustającej potrzebie duchowości w życiu i wychowaniu człowieka : uwagi wstępne, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 8 - 13

BIBTEX
@Article{ authors = "Marek Budajczak, Artur Jocz, Anna Walczak", title = "O (nie)ustającej potrzebie duchowości w życiu i wychowaniu człowieka : uwagi wstępne", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "8 - 13" }
On the (un)Ending Need for Spirituality in Human Life and Education : Introductory Remarks

p. 14 - 19

Marek Budajczak Artur Jocz Anna Walczak

Full Text

Plain Text
Marek Budajczak, Artur Jocz, Anna Walczak, On the (un)Ending Need for Spirituality in Human Life and Education : Introductory Remarks, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 14 - 19

BIBTEX
@Article{ authors = "Marek Budajczak, Artur Jocz, Anna Walczak", title = "On the (un)Ending Need for Spirituality in Human Life and Education : Introductory Remarks", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "14 - 19" }
"Mocna" i "słaba" interpretacja duchowości a nauki o wychowaniu

p. 20 - 39

Anna Walczak

Full Text

Plain Text
Anna Walczak, "Mocna" i "słaba" interpretacja duchowości a nauki o wychowaniu, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 20 - 39

BIBTEX
@Article{ authors = "Anna Walczak", title = ""Mocna" i "słaba" interpretacja duchowości a nauki o wychowaniu", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "20 - 39" }
O nowej duchowości - próba opisu zjawiska

p. 40 - 68

Janusz Mariański

Full Text

Plain Text
Janusz Mariański, O nowej duchowości - próba opisu zjawiska, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 40 - 68

BIBTEX
@Article{ authors = "Janusz Mariański", title = "O nowej duchowości - próba opisu zjawiska", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "40 - 68" }
Pojęcie duchowości w tradycji polskiej, świeckiej myśli pedagogicznej

p. 69 - 76

Sławomir Sztobryn

Full Text

Plain Text
Sławomir Sztobryn, Pojęcie duchowości w tradycji polskiej, świeckiej myśli pedagogicznej, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 69 - 76

BIBTEX
@Article{ authors = "Sławomir Sztobryn", title = "Pojęcie duchowości w tradycji polskiej, świeckiej myśli pedagogicznej", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "69 - 76" }
Spiritualizing Education and Education that is Spiritualized

p. 77 - 87

Marek Budajczak

Full Text

Plain Text
Marek Budajczak, Spiritualizing Education and Education that is Spiritualized, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 77 - 87

BIBTEX
@Article{ authors = "Marek Budajczak", title = "Spiritualizing Education and Education that is Spiritualized", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "77 - 87" }
Świadomość cielesności ducha i duchowości ciała w procesie wychowywania człowieka : opis w kontekście bioenergetycznej analizy charakteru Aleksandra Lowena oraz początku wartości Maxa Schelera

p. 88 - 109

Krystyna Ablewicz

Full Text

Plain Text
Krystyna Ablewicz, Świadomość cielesności ducha i duchowości ciała w procesie wychowywania człowieka : opis w kontekście bioenergetycznej analizy charakteru Aleksandra Lowena oraz początku wartości Maxa Schelera, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 88 - 109

BIBTEX
@Article{ authors = "Krystyna Ablewicz", title = "Świadomość cielesności ducha i duchowości ciała w procesie wychowywania człowieka : opis w kontekście bioenergetycznej analizy charakteru Aleksandra Lowena oraz początku wartości Maxa Schelera", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "88 - 109" }
Duch, który cierpi : o roli cierpienia i rytuału w przeżywaniu kryzysów na przykładzie szkoły waldorfskiej

p. 110 - 131

Maja Dobiasz-Krysiak

Full Text

Plain Text
Maja Dobiasz-Krysiak, Duch, który cierpi : o roli cierpienia i rytuału w przeżywaniu kryzysów na przykładzie szkoły waldorfskiej, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 110 - 131

BIBTEX
@Article{ authors = "Maja Dobiasz-Krysiak", title = "Duch, który cierpi : o roli cierpienia i rytuału w przeżywaniu kryzysów na przykładzie szkoły waldorfskiej", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "110 - 131" }
Refleksyjno-egzystencjalny wymiar tanatopedagogiki obszarem wspierającym rozwój człowieka

p. 132 - 146

Justyna Sztobryn-Bochomulska

Full Text

Plain Text
Justyna Sztobryn-Bochomulska, Refleksyjno-egzystencjalny wymiar tanatopedagogiki obszarem wspierającym rozwój człowieka, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 132 - 146

BIBTEX
@Article{ authors = "Justyna Sztobryn-Bochomulska", title = "Refleksyjno-egzystencjalny wymiar tanatopedagogiki obszarem wspierającym rozwój człowieka", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "132 - 146" }
"Życie duchowe" a "życie w duchu" - dialogiczna dystynkcja Martina Bubera

p. 147 - 163

Witold P. Glinkowski

Full Text

Plain Text
Witold P. Glinkowski, "Życie duchowe" a "życie w duchu" - dialogiczna dystynkcja Martina Bubera, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 147 - 163

BIBTEX
@Article{ authors = "Witold P. Glinkowski", title = ""Życie duchowe" a "życie w duchu" - dialogiczna dystynkcja Martina Bubera", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "147 - 163" }
Lekcja godności, lekcja duchowości z Józefem Czapskim

p. 164 - 178

Małgorzata Krakowiak

Full Text

Plain Text
Małgorzata Krakowiak, Lekcja godności, lekcja duchowości z Józefem Czapskim, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 164 - 178

BIBTEX
@Article{ authors = "Małgorzata Krakowiak", title = "Lekcja godności, lekcja duchowości z Józefem Czapskim", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "164 - 178" }
Kazus (anty)duchowości behawiorysty radykalnego B. F. Skinnera - perspektywa psychobiograficzna

p. 179 - 198

Andrzej Pankalla Agnieszka Wiatrowska

Full Text

Plain Text
Andrzej Pankalla, Agnieszka Wiatrowska, Kazus (anty)duchowości behawiorysty radykalnego B. F. Skinnera - perspektywa psychobiograficzna, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 179 - 198

BIBTEX
@Article{ authors = "Andrzej Pankalla, Agnieszka Wiatrowska", title = "Kazus (anty)duchowości behawiorysty radykalnego B. F. Skinnera - perspektywa psychobiograficzna", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "179 - 198" }
"Prawda serca" : esej audiowizualny Piotra Załuskiego "Herbert. Fresk w kościele" (2005-2006) na lekcji języka polskiego

p. 199 - 212

Iwona Grodź

Full Text

Plain Text
Iwona Grodź, "Prawda serca" : esej audiowizualny Piotra Załuskiego "Herbert. Fresk w kościele" (2005-2006) na lekcji języka polskiego, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 199 - 212

BIBTEX
@Article{ authors = "Iwona Grodź", title = ""Prawda serca" : esej audiowizualny Piotra Załuskiego "Herbert. Fresk w kościele" (2005-2006) na lekcji języka polskiego", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "199 - 212" }
Strategia unikowego radzenia sobie młodzieży w wieku dorastania w sytuacji konfliktu społecznego w kontekście oceny poznawczej konfliktu i modelującego wpływu rodziców

p. 213 - 229

Danuta Borecka-Biernat

Full Text

Plain Text
Danuta Borecka-Biernat, Strategia unikowego radzenia sobie młodzieży w wieku dorastania w sytuacji konfliktu społecznego w kontekście oceny poznawczej konfliktu i modelującego wpływu rodziców, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 213 - 229

BIBTEX
@Article{ authors = "Danuta Borecka-Biernat", title = "Strategia unikowego radzenia sobie młodzieży w wieku dorastania w sytuacji konfliktu społecznego w kontekście oceny poznawczej konfliktu i modelującego wpływu rodziców", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "213 - 229" }
Deegoizacja jako cel wychowania - paradygmat duszy

p. 230 - 243

Aleksandra Kilian Andrzej Pankalla

Full Text

Plain Text
Aleksandra Kilian, Andrzej Pankalla, Deegoizacja jako cel wychowania - paradygmat duszy, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 230 - 243

BIBTEX
@Article{ authors = "Aleksandra Kilian, Andrzej Pankalla", title = "Deegoizacja jako cel wychowania - paradygmat duszy", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "230 - 243" }
All Education is Spiritual and Ergo Homeschooling is Resurging

p. 244 - 259

Brian D. Ray

Full Text

Plain Text
Brian D. Ray, All Education is Spiritual and Ergo Homeschooling is Resurging, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 244 - 259

BIBTEX
@Article{ authors = "Brian D. Ray", title = "All Education is Spiritual and Ergo Homeschooling is Resurging", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "244 - 259" }
Choćby i niedoskonale : nauki pobrane z trzydziestu lat nauczania

p. 260 - 276

Andrew Pudewa

Full Text

Plain Text
Andrew Pudewa, Choćby i niedoskonale : nauki pobrane z trzydziestu lat nauczania, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 260 - 276

BIBTEX
@Article{ authors = "Andrew Pudewa", title = "Choćby i niedoskonale : nauki pobrane z trzydziestu lat nauczania", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "260 - 276" }
"Theorien in der qualitativen Bildungsforschung als Theoriegenerierung", red. Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren, Opladen - Berlin -Toronto 2016 : [recenzja]

p. 277 - 284

Robert Kreitz Ingried Miethe Anja Tervooren Danuta Urbaniak-Zając

Full Text

Plain Text
Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren, Danuta Urbaniak-Zając, "Theorien in der qualitativen Bildungsforschung als Theoriegenerierung", red. Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren, Opladen - Berlin -Toronto 2016 : [recenzja], Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 277 - 284

BIBTEX
@Article{ authors = "Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren, Danuta Urbaniak-Zając", title = ""Theorien in der qualitativen Bildungsforschung als Theoriegenerierung", red. Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren, Opladen - Berlin -Toronto 2016 : [recenzja]", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "277 - 284" }
III interdyscyplinarna konferencja z cyklu "(Re)konstrukcje codzienności wychowania" nt. "Ciało i cielesność - obecność i nieobecność w codzienności wychowaniu" (7-8 grudnia 2020)

p. 285 - 288

Bernadetta Żynis

Full Text

Plain Text
Bernadetta Żynis, III interdyscyplinarna konferencja z cyklu "(Re)konstrukcje codzienności wychowania" nt. "Ciało i cielesność - obecność i nieobecność w codzienności wychowaniu" (7-8 grudnia 2020), Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021 / Numer 12, s. 285 - 288

BIBTEX
@Article{ authors = "Bernadetta Żynis", title = "III interdyscyplinarna konferencja z cyklu "(Re)konstrukcje codzienności wychowania" nt. "Ciało i cielesność - obecność i nieobecność w codzienności wychowaniu" (7-8 grudnia 2020)", journal = "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne", issue = "2021 / Numer 12", pages = "285 - 288" }