Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne

@Article{ authors = " Paweł Płusa", title = "Wstęp", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "5" }

@Article{ authors = " Sylwia Adamczak", title = "Możliwości zastosowania tekstów autentycznych w nowoczesnym interkulturowym nauczaniu języków obcych ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "7 - 14" }

@Article{ authors = " Jacek Barański", title = "Zur glottodidaktischen Relevanz grammatischer Konstruktionen von geringer Frequenz", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "15 - 22" }

@Article{ authors = " Antoni Dębski", title = "Słownik: ostoja tłumacza i podpora nauczania czy też źródło błędów i frustracji? ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "23 - 28" }

@Article{ authors = " Patryicia Dissosway", title = "Defining Phrasal Verbs: Considerations for Polish Teachers of English ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "29 - 34" }

@Article{ authors = " Anna Dolata-Zaród", title = "Problemy recepcji tekstów francuskiego języka specjalistycznego przez studentów Kolegium Języka Biznesu Uniwersytetu Śląskiego w Sosnowcu ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "35 - 38" }

@Article{ authors = " Oleg Fiedotow", title = "Czy język rosyjski może stać się językiem biznesu? (z doświadczeń pracy w Instytucie Filologii Obcych WSP w Częstochowie) ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "39 - 45" }

@Article{ authors = " Stefan Folaron", title = "Warunki zwiększenia skuteczności nauczania języka obcego. Z doświadczeń polskich i zagranicznych ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "47 - 50" }

@Article{ authors = " Roman Gawarkiewicz", title = "Poziom kształcenia językowego w polskich liceach ogólnokształcących (wnioski z badań empirycznych przeprowadzonych w zakresie języka rosyjskiego i niemieckiego)", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "51 - 55" }

@Article{ authors = " Andrzej Kaczmarek", title = "Technologia informacyjna w samokształceniu językowym ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "57 - 66" }

@Article{ authors = " Katarzyna Karpińska-Szaj", title = "Strategie kompensacyjne w rozumieniu tekstu pisanego ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "67 - 72" }

@Article{ authors = " Marcin Maciejewski", title = "Aspekt relacji i treści jako element kontekstu komunikacyjnego periodycznych publikacji przedsiębiorstw ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "73 - 76" }

@Article{ authors = " Izabela Marciniak", title = "Warunki przygotowania absolwentów szkół średnich do studiów filologii germańskiej a potrzeby i możliwości w dobie reformy polskiego systemu oświatowego ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "77 - 87" }

@Article{ authors = " Magdalena Mitura", title = "Autonomia ucznia w zreformowanej szkole ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "89 - 94" }

@Article{ authors = " Michał Młodecki", title = "Zagadnienie ekwiwalencji w tłumaczeniu niemieckich pism procesowych ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "95 - 105" }

@Article{ authors = " Agnieszka Molska", title = "Preferencja słuchowa i zakładki tłumaczeniowe jako przykłady strategicznego wykorzystania neurolingwistyki w procesie kształcenia tłumaczy symultanicznych ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "107 - 111" }

@Article{ authors = " Małgorzata Niemiec-Knaś", title = "Nowa rola pracowni językowej w zreformowanej szkole ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "113 - 116" }

@Article{ authors = " Elżbieta Pawlikowska", title = "Über die Rolle der Valenztheorie in der Vermittlung der praktischen Grammatik ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "117 - 124" }

@Article{ authors = " Paweł Płusa", title = "Tok kształcenia nauczycieli języków obcych w Polsce: Kolegia, Uniwersytety (na przykładzie tutoratu Uniwersytetu Śląskiego) ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "125 - 127" }

@Article{ authors = " Agnieszka Rumianowska", title = "Muzyczny wideoklip na lekcji języka obcego ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "129 - 133" }

@Article{ authors = " Beata Rusek", title = "Pozwólmy uczniom mówić ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "135 - 141" }

@Article{ authors = " Patrycja Sapota", title = "Funkcja tekstów użytkowych w procesie komunikacji językowej ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "143 - 150" }

@Article{ authors = " Stanisław Podobiński, Edyta Skoczylas-Krotla", title = "Polnische Phraseologismen mit mythologischen, biblischen und historischen Komponenten sowe ihre deutschen Äquivalente ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "151 - 159" }

@Article{ authors = " Hélène Suzanne", title = "Touring the translator's jail ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "161 - 165" }

@Article{ authors = " Teresa Ściepień", title = "Antropomorficzny obraz kraju na przykładzie „Le plat pays" J. Brela. Propozycja interpretacji na lekcji języka francuskiego ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "167 - 171" }

@Article{ authors = " Mirosław Trybisz", title = "Kształtowanie kompetencji specjalistycznych u przyszłych tłumaczy ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "173 - 175" }

@Article{ authors = " Joanna Wilk-Janik", title = "Język specjalistyczny a strategie uczenia się ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "177 - 185" }

@Article{ authors = " Elżbieta Zawadzka", title = "Teoria a praktyka w kształceniu nauczycieli języków obcych ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "187 - 194" }

@Article{ authors = " Joanna Zawodniak", title = "Zastosowanie metody „odpowiedzi całym ciałem" (TPR) w nauczaniu języka obcego dzieci ", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "195 - 201" }

@Article{ authors = " Jerzy Zdański", title = "Reforma systemu edukacji. Przyczyny i cele zmian w obszarze struktury kształcenia, szanse i możliwości komunikowania się w różnych językach", journal = "Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne", issue = "2001 / Tom 2", pages = "203 - 215" }