TYTUŁ

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli 2018 / Numer 1

WYDAWCA Akademia Ignatianum w Krakowie

ISSN 1896-2327

LICZBA WOLUMINÓW 50

2018 / Numer 1 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Wstęp

s. 7 - 9

Dorota Zdybel

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Introduction

s. 11 - 13

Dorota Zdybel

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Maria Montessori in the Role of a Teacher = Maria Montessori w roli nauczycielki

s. 17 - 28

Paola Trabalzini

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Teachers Who Do Not Teach : To Be a Teacher in the Montessori Elementary Learning Environment = Nauczyciele, którzy nie uczą : Być nauczycielem w przygotowanym do uczenia się otoczeniu elementarnej szkoły Montessori

s. 29 - 67

Monica Salassa

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Dlaczego w przedszkolach Montessori dzieci pracują, a nie bawią się? = Why do Children in Montessori Kindergartens Work and Not Play?

s. 69 - 87

Barbara Surma

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Autonomia poznawcza dziecka w koncepcji Marii Montessori – współczesne (re)interpretacje = The Child’s Cognitive Autonomy in Montessori Pedagogy – Contemporary (Re)Interpretations

s. 89 - 103

Dorota Zdybel

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Człowiek upodmiotowiony : Właściwości osobowości autorskiej absolwentów klas Montessori : Raport z badań = The Empowered Human-Being : Self-Authoring Personality Characteristics of Graduates of Montessori Classes : A Research Report

s. 105 - 120

Beata Bednarczuk

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Włoskie koncepcje wychowania i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym : Metoda Marii Montessori i podejście Reggio Emilia = Italian Approaches to Early Childhood Education: The Montessori Method and the Reggio Emilia Approach

s. 121 - 144

Aleksandra Maj Joanna Sosnowska

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Związek leśnych przedszkoli z metodą Marii Montessori = The Interconnection Between Forest Kindergartens and the Montessori Method

s. 145 - 162

Magdalena Christ Agata Preuss

CZYSTY TEKST

BIBTEX
W poszukiwaniu modelu edukacji matematycznej : W stronę pedagogiki Marii Montessori = Searching for a Model of Mathematical Education: Towards Maria Montessori’s Pedagogy

s. 163 - 181

Izabella Kaiser

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wolność oczami dziecka – poznawcza reprezentacja wolności w średnim i późnym dzieciństwie = Freedom Through the Eyes of Children – The Cognitive Representation of Freedom in Middle and Late Childhood

s. 183 - 207

Anna Chałupczak Anita Duplaga Ewelina Dziechciowska Maciej Grątkowski Justyna Krawiec

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The Good Start Method for English – odpowiednik Metody Dobrego Startu w nauczaniu języka angielskiego = The Good Start Method for English – An Equivalent to the Good Start Method in Teaching English

s. 211 - 220

Agnieszka Wierzchosławska

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Le lapin de Pâques – scenariusze wielkanocnych zajęć dla przedszkolaków = Le lapin de Pâques – Plans of Easter Classes for Preschoolers

s. 223 - 234

Tatiana Konderak Natalia Mierzwa

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Załącznik

s. 235

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Czy każdy jest geniuszem?

s. 243 - 245

Michael J. Gelb Aneta Kamińska

CZYSTY TEKST

BIBTEX