Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
ISSN	1734-1582
Wydawca	Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 14

Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education

2014, Tom 10, Numer 1(24)

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Using technology to support effective instruction in early childhood settings	Greg Conderman Myoungwhon Jung	s. 6-19	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Greg Conderman, Myoungwhon Jung, Using technology to support effective instruction in early childhood settings, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 6-19 BibTeX Pobierz cytat @Article{519611, author = "Greg Conderman, Myoungwhon Jung", title = "Using technology to support effective instruction in early childhood settings", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 6-19, }
Mathematics learning for school readiness of kindergarteners in the western rural area of China – taking county S as an example	Min Li Xiaoping Yang	s. 20-28	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Min Li, Xiaoping Yang, Mathematics learning for school readiness of kindergarteners in the western rural area of China – taking county S as an example, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 20-28 BibTeX Pobierz cytat @Article{519612, author = "Min Li, Xiaoping Yang", title = "Mathematics learning for school readiness of kindergarteners in the western rural area of China – taking county S as an example", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 20-28, }
The Montessori approach to integrating technology	Lauren Cifuentes Kristina Prozesky	s. 29-38	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Kristina Prozesky, Lauren Cifuentes, The Montessori approach to integrating technology, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 29-38 BibTeX Pobierz cytat @Article{519613, author = "Kristina Prozesky, Lauren Cifuentes", title = "The Montessori approach to integrating technology", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 29-38, }
Opportunities and risks: A case study of young urban children’s online life in China	Kongchao He Xiaoping Yang Guoqiang Ying	s. 39-47	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Kongchao He, Guoqiang Ying, Xiaoping Yang, Opportunities and risks: A case study of young urban children’s online life in China, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 39-47 BibTeX Pobierz cytat @Article{519614, author = "Kongchao He, Guoqiang Ying, Xiaoping Yang", title = "Opportunities and risks: A case study of young urban children’s online life in China", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 39-47, }
Pakiet edukacyjny „Gramy w piktogramy” – pomysł na wspieranie edukacji matematycznej dzieci i jego wykorzystanie w praktyce szkolnej	Mirosław Dąbrowski Małgorzata Żytko	s. 48-58	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mirosław Dąbrowski, Małgorzata Żytko, Pakiet edukacyjny „Gramy w piktogramy” – pomysł na wspieranie edukacji matematycznej dzieci i jego wykorzystanie w praktyce szkolnej, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 48-58 BibTeX Pobierz cytat @Article{519615, author = "Mirosław Dąbrowski, Małgorzata Żytko", title = "Pakiet edukacyjny „Gramy w piktogramy” – pomysł na wspieranie edukacji matematycznej dzieci i jego wykorzystanie w praktyce szkolnej", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 48-58, }
Photography in elementary education : constructing the meaning of the concept of symmetry in the process of interiorization and exteriorization	Małgorzata Makiewicz	s. 59-73	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Małgorzata Makiewicz, Photography in elementary education : constructing the meaning of the concept of symmetry in the process of interiorization and exteriorization, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 59-73 BibTeX Pobierz cytat @Article{519616, author = "Małgorzata Makiewicz", title = "Photography in elementary education : constructing the meaning of the concept of symmetry in the process of interiorization and exteriorization", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 59-73, }
„Uchwycić kopię” czy podjąć własną aktywność myślową? O nauczaniu porównywania różnicowego i ilorazowego w szkole	Elżbieta Mrożek	s. 74-81	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Elżbieta Mrożek, „Uchwycić kopię” czy podjąć własną aktywność myślową? O nauczaniu porównywania różnicowego i ilorazowego w szkole, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 74-81 BibTeX Pobierz cytat @Article{519617, author = "Elżbieta Mrożek", title = "„Uchwycić kopię” czy podjąć własną aktywność myślową? O nauczaniu porównywania różnicowego i ilorazowego w szkole", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 74-81, }
Komunikacja „cyfrowych tubylców” za pośrednictwem telefonu komórkowego	Joanna Dziekońska	s. 82-94	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Joanna Dziekońska, Komunikacja „cyfrowych tubylców” za pośrednictwem telefonu komórkowego, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 82-94 BibTeX Pobierz cytat @Article{519618, author = "Joanna Dziekońska", title = "Komunikacja „cyfrowych tubylców” za pośrednictwem telefonu komórkowego", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 82-94, }
Maths on display po polsku, czyli matematyczne prezentacje na lekcjach w klasie III	Katarzyna Wojcieszek	s. 96-107	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Katarzyna Wojcieszek, Maths on display po polsku, czyli matematyczne prezentacje na lekcjach w klasie III, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 96-107 BibTeX Pobierz cytat @Article{519619, author = "Katarzyna Wojcieszek", title = "Maths on display po polsku, czyli matematyczne prezentacje na lekcjach w klasie III", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 96-107, }
Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego	Magdalena Milczewska	s. 108-115	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Magdalena Milczewska, Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 108-115 BibTeX Pobierz cytat @Article{519620, author = "Magdalena Milczewska", title = "Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 108-115, }
Tylko we Lwowie… Etnograficzne zapiski podróży w czasie i przestrzeni	Beata Adrjan Alina Kalinowska	s. 118-121	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Beata Adrjan, Alina Kalinowska, Tylko we Lwowie… Etnograficzne zapiski podróży w czasie i przestrzeni, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 118-121 BibTeX Pobierz cytat @Article{519621, author = "Beata Adrjan, Alina Kalinowska", title = "Tylko we Lwowie… Etnograficzne zapiski podróży w czasie i przestrzeni", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 118-121, }
Autorzy		s. 122	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat , Autorzy, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 122 BibTeX Pobierz cytat @Article{519622, author = "", title = "Autorzy", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 122, }
Informacje dla Autorów		s. 123-124	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat , Informacje dla Autorów, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 123-124 BibTeX Pobierz cytat @Article{519623, author = "", title = "Informacje dla Autorów", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 123-124, }
Information for Authors		s. 125-126	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat , Information for Authors, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014, 10, 1(24), s. 125-126 BibTeX Pobierz cytat @Article{519624, author = "", title = "Information for Authors", year = 2014, volume = 10, number = 1(24), journal = Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, pages = s. 125-126, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne