TYTUŁ
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
2010 / Numer 4 (52)
Wybierz inny 
TYTUŁ ARTYKUŁU
STRONY
CZYNNOŚCI
-
Uczenie się dorosłych z perspektywy historycznej : dorośli studenci w szwedzkich uniwersytetachs. 7 - 19CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Demokracja - władza ludu czy zarządzanie masami? : współczesna rzeczywistość społeczna i polityczna w oczach polskich nauczycielis. 21 - 43CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Krytyczna Analiza Dyskursu i jej zastosowanie na gruncie pedagogiki porównawczejs. 45 - 53CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Ze zdarzeniami krytycznymi w tle : namysł nad refleksją w zawodzie nauczycielas. 55 - 74CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Polityki dyskursu" - całożyciowe uczenie się jako postmodernistyczna gra o władzę? : (na przykładzie sytuacji w Niemczech)s. 87 - 97CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
XXIV Letnia Szkoła Młodych Pedagogów, "Orientacje jakościowe w badaniach pedagogicznych". Ustroń, 13-18 września 2010 r.s. 101 - 104CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Adult Learning in Europe - understanding diverse meanings and contexts", Międzynarodowa konferencja naukowa ; 6. Kongres "European Society for Research on the Education of Adults", Uniwersytet w Linköping, Szwecja, 23–26 września 2010 r.s. 105 - 107CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Neoliberalne uwikłania edukacji", Eugenia Potulicka, Joanna Rutkowiak, Kraków 2010 : [recenzja]s. 115 - 117CZYSTY TEKSTBIBTEX
