TYTUŁ

Studia z Teorii Wychowania

Udostępnij

WYDAWCA Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej

ISSN 2083-0998 2719-4078

LICZBA WOLUMINÓW 51

2024 / Tom 15 / Numer 2 (47) Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

O tym, jak nieobecność w dyskursie jednego z nurtów pedagogicznych prowadzi do błędnych jego interpretacji… i jeszcze o „zaszłościach” w rozwoju polskiej pedagogiki

s. 9 - 20

Janina Kostkiewicz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Janina Kostkiewicz, O tym, jak nieobecność w dyskursie jednego z nurtów pedagogicznych prowadzi do błędnych jego interpretacji… i jeszcze o „zaszłościach” w rozwoju polskiej pedagogiki, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 9 - 20

BIBTEX
@Article{ authors = "Janina Kostkiewicz", title = "O tym, jak nieobecność w dyskursie jednego z nurtów pedagogicznych prowadzi do błędnych jego interpretacji… i jeszcze o „zaszłościach” w rozwoju polskiej pedagogiki", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "9 - 20" }
Protestant schools in Germany. The school’s religious profile as a subject of pedagogical discourse

s. 21 - 34

Renata Ernst-Milerska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Renata Ernst-Milerska, Protestant schools in Germany. The school’s religious profile as a subject of pedagogical discourse, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 21 - 34

BIBTEX
@Article{ authors = "Renata Ernst-Milerska", title = "Protestant schools in Germany. The school’s religious profile as a subject of pedagogical discourse", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "21 - 34" }
Pragmatyczny wymiar partycypacji w organizacjach młodzieżowych działających w Polsce i w Ukrainie

s. 35 - 50

Magdalena Cuprjak Celina Czech-Włodarczyk Joanna Stepaniuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Magdalena Cuprjak, Celina Czech-Włodarczyk, Joanna Stepaniuk, Pragmatyczny wymiar partycypacji w organizacjach młodzieżowych działających w Polsce i w Ukrainie, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 35 - 50

BIBTEX
@Article{ authors = "Magdalena Cuprjak, Celina Czech-Włodarczyk, Joanna Stepaniuk", title = "Pragmatyczny wymiar partycypacji w organizacjach młodzieżowych działających w Polsce i w Ukrainie", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "35 - 50" }
Wspieranie rozwoju kompetencji kulturowych w środowisku Polonii brazylijskiej

s. 51 - 69

Małgorzata Latoch-Zielińska Iwona Morawska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska, Wspieranie rozwoju kompetencji kulturowych w środowisku Polonii brazylijskiej, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 51 - 69

BIBTEX
@Article{ authors = "Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska", title = "Wspieranie rozwoju kompetencji kulturowych w środowisku Polonii brazylijskiej", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "51 - 69" }
Values of the Fifth French Republic in the Recruitment of Teachers for Public Elementary Schools in France

s. 71 - 86

Tomasz Dariusz Mames

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Tomasz Dariusz Mames, Values of the Fifth French Republic in the Recruitment of Teachers for Public Elementary Schools in France, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 71 - 86

BIBTEX
@Article{ authors = "Tomasz Dariusz Mames", title = "Values of the Fifth French Republic in the Recruitment of Teachers for Public Elementary Schools in France", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "71 - 86" }
An inclusive university environment in the Czech Republic based on the example of good practice at the University of Pardubice

s. 87 - 103

Iwona Datko Izabela Kochan Jaroslav Myslivec Zdenka Šándorová

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Iwona Datko, Izabela Kochan, Jaroslav Myslivec, Zdenka Šándorová, An inclusive university environment in the Czech Republic based on the example of good practice at the University of Pardubice, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 87 - 103

BIBTEX
@Article{ authors = "Iwona Datko, Izabela Kochan, Jaroslav Myslivec, Zdenka Šándorová", title = "An inclusive university environment in the Czech Republic based on the example of good practice at the University of Pardubice", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "87 - 103" }
Education through sport with the principle of fair play in pre-war Łódź – a city of cultural differences

s. 105 - 114

Piotr Kędzia Jolanta Kowalska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Piotr Kędzia, Jolanta Kowalska, Education through sport with the principle of fair play in pre-war Łódź – a city of cultural differences, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 105 - 114

BIBTEX
@Article{ authors = "Piotr Kędzia, Jolanta Kowalska", title = "Education through sport with the principle of fair play in pre-war Łódź – a city of cultural differences", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "105 - 114" }
The teacher’s paradigm in building relationships with students and their parents

s. 115 - 128

Agnieszka Kaczor

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Agnieszka Kaczor, The teacher’s paradigm in building relationships with students and their parents, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 115 - 128

BIBTEX
@Article{ authors = "Agnieszka Kaczor", title = "The teacher’s paradigm in building relationships with students and their parents", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "115 - 128" }
Working with students from diverse cultural backgrounds: experiences of Polish teachers from various types of schools

s. 129 - 147

Urszula Markowska-Manista Monika Skura

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Urszula Markowska-Manista, Monika Skura, Working with students from diverse cultural backgrounds: experiences of Polish teachers from various types of schools, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 129 - 147

BIBTEX
@Article{ authors = "Urszula Markowska-Manista, Monika Skura", title = "Working with students from diverse cultural backgrounds: experiences of Polish teachers from various types of schools", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "129 - 147" }
Enhancing emotional intelligence according to or depending on the type of emotional regulation intervention program: Study with a group of Spanish Public Service Professionals

s. 149 - 171

Luana Bruno Alejandro Iborra Sławomir Pasikowski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Luana Bruno, Alejandro Iborra, Sławomir Pasikowski, Enhancing emotional intelligence according to or depending on the type of emotional regulation intervention program: Study with a group of Spanish Public Service Professionals, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 149 - 171

BIBTEX
@Article{ authors = "Luana Bruno, Alejandro Iborra, Sławomir Pasikowski", title = "Enhancing emotional intelligence according to or depending on the type of emotional regulation intervention program: Study with a group of Spanish Public Service Professionals", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "149 - 171" }
Value intelligence as a means of installa tion of theoretical axiology in the modern social and cultural space and in education

s. 173 - 188

Andrii Matviichuk Yurii Pelekh

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Andrii Matviichuk, Yurii Pelekh, Value intelligence as a means of installa tion of theoretical axiology in the modern social and cultural space and in education, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 173 - 188

BIBTEX
@Article{ authors = "Andrii Matviichuk, Yurii Pelekh", title = "Value intelligence as a means of installa tion of theoretical axiology in the modern social and cultural space and in education", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "173 - 188" }
(Anty)wspólnotowość jako kategoria w oglądzie zawodowo-naukowego funkcjonowania adiunktek i adiunktów w uniwersytecie

s. 189 - 199

Ewa Bochno

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Ewa Bochno, (Anty)wspólnotowość jako kategoria w oglądzie zawodowo-naukowego funkcjonowania adiunktek i adiunktów w uniwersytecie, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 189 - 199

BIBTEX
@Article{ authors = "Ewa Bochno", title = "(Anty)wspólnotowość jako kategoria w oglądzie zawodowo-naukowego funkcjonowania adiunktek i adiunktów w uniwersytecie", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "189 - 199" }
Importance of family support in planning educational and professional careers by young adults from Generation Z

s. 201 - 215

Katarzyna Jagielska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Katarzyna Jagielska, Importance of family support in planning educational and professional careers by young adults from Generation Z, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 201 - 215

BIBTEX
@Article{ authors = "Katarzyna Jagielska", title = "Importance of family support in planning educational and professional careers by young adults from Generation Z", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "201 - 215" }
Measuring mental well-being: validation of the Polish version of the Short Warwick Edinburgh Mental Wellbeing Scale (SWEMWBS)

s. 217 - 229

Karol Konaszewski Małgorzata Niesiobędzka Sebastian Binyamin Skalski-Bednarz Janusz Surzykiewicz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Karol Konaszewski, Małgorzata Niesiobędzka, Sebastian Binyamin Skalski-Bednarz, Janusz Surzykiewicz, Measuring mental well-being: validation of the Polish version of the Short Warwick Edinburgh Mental Wellbeing Scale (SWEMWBS), Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 217 - 229

BIBTEX
@Article{ authors = "Karol Konaszewski, Małgorzata Niesiobędzka, Sebastian Binyamin Skalski-Bednarz, Janusz Surzykiewicz", title = "Measuring mental well-being: validation of the Polish version of the Short Warwick Edinburgh Mental Wellbeing Scale (SWEMWBS)", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "217 - 229" }
Wychowanie i edukacja do wartości wobec wyzwań współczesności

s. 231 - 248

Beata Rola Jarosław Rola

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Beata Rola, Jarosław Rola, Wychowanie i edukacja do wartości wobec wyzwań współczesności, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 231 - 248

BIBTEX
@Article{ authors = "Beata Rola, Jarosław Rola", title = "Wychowanie i edukacja do wartości wobec wyzwań współczesności", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "231 - 248" }
Pedagogia żywego słowa

s. 249 - 263

Magdalena Ostolska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Magdalena Ostolska, Pedagogia żywego słowa, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 249 - 263

BIBTEX
@Article{ authors = "Magdalena Ostolska", title = "Pedagogia żywego słowa", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "249 - 263" }
Between school and family environment. Tasks of a school social worker in the contemporary educational system in Poland

s. 265 - 275

Joanna Kluczyńska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Joanna Kluczyńska, Between school and family environment. Tasks of a school social worker in the contemporary educational system in Poland, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 265 - 275

BIBTEX
@Article{ authors = "Joanna Kluczyńska", title = "Between school and family environment. Tasks of a school social worker in the contemporary educational system in Poland", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "265 - 275" }
Settlement of subsidies for special education by non-public institutions

s. 277 - 290

Artur Bogdański

Pełny tekst

CZYSTY TEKST
Artur Bogdański, Settlement of subsidies for special education by non-public institutions, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 2 (47), s. 277 - 290

BIBTEX
@Article{ authors = "Artur Bogdański", title = "Settlement of subsidies for special education by non-public institutions", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2024 / Tom 15 / Numer 2 (47)", pages = "277 - 290" }