Studia z Teorii Wychowania

@Article{ authors = " Marek Pawlikowski", title = "Dylematy współczesnej medycyny ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "9 - 21" }

@Article{ authors = " Marek Budajczyk", title = "Edukacja domowa wobec pierwszych "fal" plagi XXI wieku ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "23 - 34" }

@Article{ authors = " Oskar Szwabor", title = "Pirackie sieci edukacyjne, korporacyjna kontrola i odwrócony panoptykon : o nieziszczonej obietnicy pandemii ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "35 - 43" }

@Article{ authors = " Stefan T. Kwiatkowski", title = "Stres nauczycieli w kontekście pandemii koronawirusa COVID-19 - perspektywa relacji mauczyciel-uczeń ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "45 - 70" }

@Article{ authors = " Jacek Pyżalski", title = "W jaki sposób możliwe były główne edukacyjne relacje w edukacji zdalnej? ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "71 - 82" }

@Article{ authors = " Marek Piotrowski", title = "Dowód koronny : nauczyciele, uczniowie i ich rodziny porzuceni w czasie II fali pandemii ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "83 - 100" }

@Article{ authors = " Izabela Kochan, Joanna Lewczuk, Anna Walczak", title = "Women in the Covid-19 Pandemic : The Psychosocial State of Female Students in Poland ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "101 - 131" }

@Article{ authors = " Piotr Plichta", title = "Ocena zdalnych działań edukacyjnych i wspierających adresowanych do osób z niepełnosprawnością intelektualną w czasie pandemii COVID-19", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "133 - 153" }

@Article{ authors = " Gabriela Dobińska, Katarzyna Okólska, Karolina Walczak-Człapińska", title = "Indywidualne i wspólnotowe uczenie się nauczycieli akademickich w czasie pandemii Covid-19 ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "155 - 168" }

@Article{ authors = " Natalia Bednarska", title = "Style działań edukacyjnych oraz style nauczania nauczycieli a doświadczania podmiotowości przez ucznió w czasie lekcji zdalnych w klasach I-III szkoły podstwowej podczas pandemii COVID-19 ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "169 - 187" }

@Article{ authors = " Rita Kosiewicz-Budnicka", title = "Kształcenie zdalne studentów pedagogiki w czasie pandemii COVID-19 ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "189 - 205" }

@Article{ authors = " Dominika Gruntkowska", title = "Uczenie (się) w literaturze : «casus» polskiego romantyzmu krajowego ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "207 - 221" }

@Article{ authors = " Dagna Dejna, Filip Nalaskowski", title = "Młodzież akademick : więzi z państwem i społeczeństwem - międzynarodowe badania porównawcze (Rosja, Gruzja, Turcja, Rumunia i Polska) : narzędzie badawcze, koncepcja pracy zespołowej oraz procedura regionalizacji narzędzia ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "223 - 240" }

@Article{ authors = " Tomasz D. Mames, Andrzej Michał de Tchorzewski", title = "Kilka refleksji na temat książki Andrzeja Michała de Tchorzewskiego "Pedagogika ogólna. Wielopostaciowość, rudymenta, meandry, dylematy", Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie 2019, ss. 210 ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "241 - 248" }

@Article{ authors = " Mikołaj Marcel, Bogusław Śliwerski", title = "Szkoła jako toksyczna instytucja : polemika z książką Mikołaja Marcela "Selekcje. Jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwo i świat", Kraków: Wydawnictwo ZNAK 2021, ss. 309 ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "249 - 262" }

@Article{ authors = " Hanna Markiewicz", title = "Działalność opiekuńczo-wychowawcza praskich salezjanów w latach Polski Ludowej ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "263 - 272" }

@Article{ authors = " Arkadiusz Zukiewicz", title = "Pedagogika społeczna jako oferta studiów magisterskich w powojennej Polsce (1945-1949)", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "273 - 289" }

@Article{ authors = " Iwona Czarnecka", title = "Programy nauczania historii gimnazjów ogólnokształcących po reformie 1932 roku na łamach "Wiadomości Historyczno-Dydaktycznych" (1933-1939)", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "291 - 310" }

@Article{ authors = " Horst Stukenberg", title = "Olga Czerniawska - Erinnerungen - Gemeinsames - Dank ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "311 - 327" }

@Article{ authors = " Bogusław Śliwerski", title = "Modele edukacji zdrowotnej w Polsce : wybór literatury ", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2021 / Tom 12 / Numer 3 (36)", pages = "329 - 336" }